- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коррекционно-развивающие занятие педагога-психолога с использованием игрыпособия «Жирафчик, гусеничка. Миниларчик» технологии «Сказочные лабиринты игры» В. В. Воскобовича
236
0
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru
Коррекционно-развивающие занятие педагога-психолога
Разработала: Темирова-Скороходова О.А.
Игра/пособие «Жирафчик, гусеничка. Миниларчик»
Цель игровой ситуации — создать условия для освоения системы координат детьми старшего дошкольного возраста
Задачи
1. Развитие алгоритмического и логического мышления, пространственного интеллекта.
2. Закрепить знания по лексическим темам.
3. Развитие памяти, произвольного внимания.
Игровая ситуация для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
«Собери группу (семью)»
Сюжет: Незримка Всюсь разбросал все карточки, помоги карточкам найти семью
Сказочные персонажи: Незримка Всюсь
Ход игровой ситуации
Детям предлагается называть расположение картинок из заданной группы. Например, Коля собирает группу (семью) фрукты , а Ваня - овощи и т.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577265-korrekcionno-razvivajuschie-zanjatie-pedagoga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика начального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.