Проект «Зелёные патрулята» в средней группе

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад «Лёвушка»

Проект «Зелёные патрулята»

в средней группе «Пушистик»

Руководители проекта: воспитатель Петренко И. Ю.

воспитатель Крапивкина Н. А.

р.п.Кольцово апрель 2024г.

Тема проекта: «Зелёные патрулята»

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Тип проекта: исследовательский, творческий, познавательный, информационный, групповой, долгосрочный, интегрированный, игровой

Проблема: Каждый день мы находимся рядом с природой. Как и зачем необходимо беречь природу, любить всем сердцем её?

Актуальность

Можно ли в наше время переоценить важность и необходимость экологического воспитания? Его основная и конечная цель – вернуть людям нормальное, естественное экологическое чутье. И начинать это воспитание необходимо, безусловно, с самого раннего возраста, с детского сада.

Эффективная работа ДОУ по формированию основ экологической культуры детей и родителей требует грамотного подхода в этом направлении со стороны педагогов детского сада. Надо тренировать в детях наблюдательность, сочувствие, сопереживание. Каждый выход на улицу для ребенка должен оборачиваться увлекательной прогулкой, дающей возможность наблюдать, познавать, запоминать!

Важно формировать у детей потребность в самостоятельном изучении природы. Осуществить эту задачу можно, создавая развивающую среду экологического направления, в которой ребенок мог бы познать окружающий мир, самостоятельно выделять связи и зависимости, существующие в природе, наблюдая за объектами и явлениями неживой и живой природы и активно взаимодействуя с ними.

Цель проекта:

Развитие познавательного интереса к живой природе, уважительного и заботливого отношения к ней, расширение знания о природе.

Задачи:

• воспитывать любовь к природе через прямое общение с ней, восприятие её красоты и многообразия;

• расширять знания детей о жизни растений, их потребностях, способах ухода за ними;

• развивать сопереживания к бедам природы, желание бороться за её сохранение; познакомить детей с книгой жалоб природы;

• развивать любознательность, коммуникативность, ценностное отношение к миру природы;

• развивать понимания взаимосвязей в природе и места человека в них;

• учить детей отражать полученные знания в рассказах и продуктивных видах деятельности;

• формировать навыки экологически грамотного, нравственного поведения в природе.

Ожидаемые результаты:

У детей сформируются: Экологические знания, экологическая культура; сознание важности природоохранных мероприятий; навыки правильного поведения в природной среде; чувство милосердия и гуманного отношения к объектам природе; эстетическое отношение к окружающей действительности. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях. Создание в группе огорода на подоконнике. Проявление активного отношения к объектам природы (действенной заботы, умения оценивать действия других людей по отношению к природе).

У родителей: Расширятся знания по экологическому воспитанию детей; повысится интерес к совместной деятельности по защите охране природы; повысится уровень экологической культуры личности.

Привлечение родителей:

Взаимодействие с ребенком в семье посредством чтения художественной литературы, бесед из личного опыта.

Консультация на тему: «Экологическое воспитание детей в семье»

Памятка для родителей «Природа – наша жизнь»

Рекомендации «Проведите с детьми дома эксперимент по выращиванию Травянчиков»

Создание выставки «Мой эко-друг Травянчик».

Создание фотоколлажа «Комнатные растения и уход за ними дома»

Системная паутинка

Как размножаются растения?

Где растут растения?

Зачем нужна природа?

Какую приносят пользу растения?

Природа

растений

Что такое гербарий?

Что можно вырастить на подоконнике?

О чём могут жаловаться растения в природе?

Как ухаживать за растениями дома?

Как можно природу беречь?

Этапы реализации проекта.

1 этап Погружение в проект

2 этап Реализация проекта

3 этап Итог проекта, Презентация

Результат проекта

Дети познакомились с культурными растениями, увидели многообразие посевного материала, стали бережнее относиться к растительному миру.

У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые знания для роста растений.

В группе был создан огород на окне.

Дети стали более уважительно относиться к труду в природе.

Родители приняли активное участие в проекте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577450-proekt-zeljonye-patruljata-v-srednej-gruppe