- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День Матери для 6 класса: стихи, игры и готовая презентация
День матери.
Звучит песня из к.ф. «мама».
Стихотворение «мама» читает ученица 6ого класса
Мама очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя все время,
Мамочка , люблю!
Вот и зорька светит.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
В народе живет много хороших, ласковых слов о маме. Они передаются из поколения в поколение.
-Родина – всем матерям мать.
-Природа – мать – начало всех начал.
-Одна у человека мать, одна у него и Родина.
-Родная Земля – матушка, чужая сторона – мачеха.
-Матушкин гнев, что весенний снег; и много его выпадает, да скоро растает.
-Птица рада весне, а младенец матери.
-Нет милее дружка, чем родная матушка.
-При солнышке светло, при матери добро.
3. Игра «мамина забота»
Задаем вопросы а дети на все вопросы отвечают «ма-мо-чка!»
- Кто сказал: « вставать пора?» -Кто меня поцеловал?
-Кашу кто успел сварить? -Кто ребячий любит смех?
-Чаю в чашечку налить? -Кто на свете лучше всех?
-Кто косички мне заплел?
-Целый дом один подмел?
-Кто цветов в саду нарвал?
Девочки по очереди читают пословицы:
-Мама-святое, самое дорогое слово.
-Мама в доме-что солнышко на небе.
-Материнская ласка конца не знает.
-Мать-всякому делу голова.
-Мамины руки не знают скуки.
4. «Веселая викторина» для мам
-Хлебобулочное изделие-название русской народной сказки (Колобок).
-Торт, названный в честь знаменитого полководца. (Наполеон)
-Овощ небывалой величины, который вырос у одного деда на грядке. (Репка)
-Какую вещь «позаимствовали домашние хозяйки у фараонов»?(Фартук)
-Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты)
5. Видео викторина «Перевертыши» для детей.
6. стихотворение «Мальчик» читают девочки 6б класса.
Ах, сколько руки эти Проворные - смотрите
Чудесного творят! Готовы день – деньской
Летают, вяжут, метят, Они плясать в корыте,
Все что-то мастерят. Шнырять по кладовой.
Так толсто мажут пенки, Настанет вечер - тени
Так густо сыплют мак. Сплетают на стене
Так грубо трут ступеньки, И сказки - сновиденья
Ласкают нежно так. Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят –
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук.
Девочки отвечают на 6 простых вопросов:
-кем работает ваша мама?
-Когда ее день рождения?
-Какое ее любимое блюдо?
-Назовите ее любимую передачу, книгу, песню?
-Что вы подарили ей на новый год?
- Какой ее любимый цвет?
7. стихотворение «Доброта» читают мальчики
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты,
Приживаются цветы,
Рыбки, ежики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это мама, мама, мама!
Люблю тебя, мам, за что –
Я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу,
И светлому дню.
За что тебя я, родная люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты –
Лучший мой друг.
Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
Нас баюкола, кормила,
У кровати пела нам.
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.
Вопрос к мамам: «Кем вы мечтали стать в детстве?»
8. стихотворение «»Р. Гамзатова
Целую, низко голову склоняя,
Я миллионы женских рук любимых,
Их десять добрых пальцев для меня,
Как десять перьев крыльев лебединых.
Я знаю эти руки с детских лет.
И, маленькие, свой великий след
Они всегда и всюду оставляли.
Продернув нитку в тонкую иглу,
Все порванное в нашем мире сшили.
Потом столы накрыли. И к столу
Они всю Землю пригласили.
Они для миллионов хлеб пекли.
Я полюбил их запах с детства.
Во мне, как в очаге, огонь зажгли
Те руки, перепачканные тестом.
Чтобы земля всегда была чиста,
Они слезой с нее смывают пятна.
Так живописец с чистого холста
Фальшивый штрих стирает аккуратно.
9. Видео-клип о маме( под музыку из к.ф «Мой ласковый и нежный зверь»)
10. Каждый ребенок с мамой готовит презентацию своего любимого кулинарного изделия, приготовленного совместно.
11. После чаепития учащиеся вместе с мамами исполняют песню «Солнечный круг» .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57767-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.