- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект для 1 младшей группы «Синичкин день»
Вид проекта: Познание, коммуникация, чтение художественной литературы,
художественное творчество.
Длительность проекта: Одна неделя
Участники: дети группы «Бусинки», воспитатели, родители.
Цели: Познакомить детей с жизнью птиц; учить проявлять заботу, бережно относиться к живой природе; развитие речи и памяти.
Краткосрочный проект для 1 младшей группы
«Синичкин день»
Подготовили воспитатели: Е.Ю. Чеснокова, П.Д. Кудряшова.
Вид проекта: Познание, коммуникация, чтение художественной литературы,
художественное творчество.
Длительность проекта: Одна неделя
Участники: дети группы «Бусинки», воспитатели, родители.
Цели: Познакомить детей с жизнью птиц; учить проявлять заботу, бережно относиться к живой природе; развитие речи и памяти.
Задачи:
беседы о празднике «Синичкин день»;
познакомить с внешним видом птиц, их названиями;
вызвать у детей желание оказать птицам посильную помощь;
способствовать развитию познавательного интереса и любознательности;
формировать доброе чуткое отношение к птицам;
продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук;
развивать умение с аккуратностью наклеивать листочки березы на лист бумаги;
развивать умение выполнять имитационные движения, подражать движениям птиц;
формировать у детей потребность в двигательной активности через подвижные игры.
Продукт проектной деятельности:
коллективная работа-аппликация «Птички-невелички» из природных материалов.
Ожидаемый результат:
Знакомство детей с внешним видом птиц, их названиями;
Дети получат элементарные знания о том, как проявлять заботу, бережно относиться к птицам;
развитие познавательного интереса и любознательности у детей
развитие мелкой моторики пальцев рук
Этапы реализации проекта:


Проведение беседы «Птицы нашего города» и рассматривание иллюстраций птиц
Проведение беседы — наблюдения во время прогулки на территории детского сада.
На прогулке воспитатели обращают внимание детей на внешний вид птиц, проговаривают их названия, отмечают особенности внешнего вида птиц. Так же на прогулке дети вместе с воспитателями кормят птиц.
Чтение и разучивание стихотворений о птицах;
В группе и на прогулках воспитатель читает детям стихи и загадки про птиц. Разучивание пальчиковой гимнастики по теме «Птицы».
В ходе проекта можно разучить 1-2 пальчиковые гимнастики для детей.
Рефлексия:
Проведение мероприятия на свежем воздухе «Птички-невелички», включающего подвижные, музыкальные игры на тему «Птицы», а так же вешаем кормушку для птиц».

Результативность проекта:
Благодаря проекту дети получили знания о внешнем виде птиц, их названиях;
Дети получили элементарные знания о том, как проявлять заботу, бережно относиться к птицам;
вызвать желание оказать птицам посильную помощь;
проект способствовал развитию познавательного интереса и любознательности
развитие умения выполнять действия соответственно игровому правилу.
в ходе проекта происходило дальнейшее развитие мелкой моторики пальцев рук
в ходе проекта у детей продолжилось формирование потребности в двигательной активности через подвижные игры
клип о деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577794-kratkosrochnyj-proekt-dlja-1-mladshej-gruppy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.