- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме Морфемика
МОРФЕМИКА 5 КЛАСС ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
Вариант 1
1.Выписать слова с нулевым окончанием.
Заседание ,высокий ,гонец, нет мест , написать, невелик, улица , вывела, площадь, сказал , бросились.
2.Раскройте смысл следующих понятий.
А) Основа слова – это … . Б) Корень – это… . В) Окончание слова – это… .
3.Распределите слова по группам:
А) формы одного и того же слова ;
Б) однокоренные слова.
Еж , ежик , ежата , съежился , ежиком , съежилась.
Синь, синий , синева , синего , синеть, синяк , синька.
Глубина , глубинный , глубиной , глубь , вглубь, глубинного, углубить.
4. Выпишите третье лишнее слово из каждой группы.
А) Лес, лестница, лесничий. Б) Честный, чесночный, чеснок . В)Смешной, смешать, смешить.
Вариант 2
1.Выписать слова с нулевым окончанием.
Много яблок, отдыхать, рисовал, кружок, честный , умен , смотрела, собирались, птица, лень, задание.
2.Раскройте смысл следующих понятий.
А) Нулевое окончание – это…. Б) Суффикс – это …. В) Приставка – это….
3.Распределите слова по группам:
А) формы одного и того же слова ;
Б) однокоренные слова.
Круг, кружок, кружки, закружился , закружились, круговой.
Зелень , зеленка, зеленеть, зеленый , зеленого, позеленеть.
Старина, старинный, стариной, стар, старик, старинного, состариться.
4. Выпишите третье лишнее слово из каждой группы.
А) Дивный, удивленный диванный. Б) Левый, лев, налево. В) Водичка, водитель, водяной.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578144-proverochnaja-rabota-po-teme-morfemika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.