- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Именины группы»
(подготовительная группа – октябрь 2023 г.)
Ведущая: Уже стало давней традицией в нашей группе отмечать наши именины, именины группы.
Именины - это веселье и смех,
Именины - это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов.
Ведущая: Праздник мы сейчас откроем, чудо -игры здесь устроим.
А для начала - «Каравай» в честь именин группы запевай.
Игра-песня «Каравай»
За дверью слышен голос: Ой, Ой, Ой! Ой, Ой, Ой!
Ведущий: Слышите, к нам кто-то спешит в гости.
(в дверях появляется Ириска со связкой шаров)
Ириска: Ой, ой, ой! Помогите, ловите меня, ловите!
(Ведущий ловит Ириску, берет её за талию и тянет её в зал.)
Сценарий развлечения «Именины группы»
(подготовительная группа – октябрь 2023 г.)
Ведущая: Уже стало давней традицией в нашей группе отмечать наши именины, именины группы.
Именины - это веселье и смех,
Именины - это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов.
Ведущая: Праздник мы сейчас откроем, чудо -игры здесь устроим.
А для начала - "Каравай" в честь именин группы запевай.
Игра-песня «Каравай»
За дверью слышен голос: Ой, Ой, Ой! Ой, Ой, Ой!
Ведущий: Слышите, к нам кто-то спешит в гости.
(в дверях появляется Ириска со связкой шаров)
Ириска: Ой, ой, ой! Помогите, ловите меня, ловите!
(Ведущий ловит Ириску, берет её за талию и тянет её в зал.)
Ириска: Ох, спасибо вам! Это сюда мня на именины группы приглашали? Я – Ириска! Я собиралась в гости к вам поздравить всех с именинами вашей группы! Надувала, надувала шары, да вдруг поднялась в воздух и полетела. Ох, и налеталась! А я не опоздала?
Ведущий: Нет, Ириска, ты как раз вовремя. Только мне кажется ты что-то забыла?
Ириска: Я? Нет!
Ведущий: А поздороваться с детьми?!
Ириска: А-а, сейчас, сейчас! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Какие же вы все нарядные, красивые, весёлые. Вот эти шары я дарю вам на именины группы, куда же мне их поставить? (Ставит шары)
Я с именинами вас поздравляю.
Счастья и радости всем вам желаю.
Будем петь и веселиться,
В игры шумные играть.
А пока всем предлагаю
Праздник песенкой начать!
Песня «Дождик льёт»
Дети:1. В любую погоду –
И в дождик, и в зной -
Нет праздника лучше на свете!
Ведь в группе у нас именины сегодня
Давай их вместе отметим!
2.Все сюда скорей спешите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Вы друг к другу повернитесь
И легонько улыбнитесь!
3.Сегодня запрещается
Здесь хныкать и хандрить…
И строго воспрещается
Зевать, пищать и ныть.
Ведущая:Для скуки – ни одной минутки!
Шутить! Играть! Скучать нельзя!
Запомним праздник навсегда!
И что же вы на празднике сидите? А сказать ничего не хотите?
Выходят мальчик и девочка. Говорят по очереди.
Девочка: Поглядите на ребят:
Все на стульчиках сидят!
Все на стульчиках сидят
И на девочек глядят.
Мальчик: Мы не просто так сидим
И на девочек глядим.
Выбираем для души:
До чего же хороши!
Ведущая: Начнёте долго выбирать - не с кем будет танцевать!
Танец «Здравствуй, здравствуй, милый друг»
Ириска:Какой весёлый танец! Вы такие молодцы, танцевали от души! Я когда-то тоже любила танцевать со своей подругой Карамелькой. Как мне её не хватает. (Грустит)
Ведущий:Не грусти, Ириска, твоя подруга скоро будет на нашем празднике, просто она немного задерживается. (В зал вбегает Карамелька)
Карамелька: Это кто задерживается, это где задерживается, почему задерживается, я здесь, я всегда прихожу вовремя.
Ведущий: Здравствуй, Карамелька, успокойся и поздоровайся с ребятами.
Карамелька: Ой простите, я так торопилась, чуть в канаву не свалилась. На березку налетела, носом два куста задела. А потом, наконец, к вам попала. Вы мне рады? (Да)
Карамелька:А теперь всем приве-е-ет, салют, доброе утро, здравствуйте, здравствуйте, очень рада вас видеть, (помахала всем руками)! Ну как здорово я поздоровалась?
Ведущий: Здравствуй, Карамелька, мы очень рады, что ты пришла к нам на праздник.
Ириска: Карамелька, как хорошо, что мы все вместе собрались на этом празднике! (Ириска ударяет Карамельку ладошкой по ладошке, они начинают играть в «Ладушки» и веселиться)
Ведущий: Ириска, Карамелька что это вы вдвоём играете, а ребята сидят и смотрят на вас?
Ириска: А мы очень любим играть, шуметь, веселиться.
Ведущий: Ириска, Карамелька, у нас в музыкальном зале есть музыкальные инструменты, а наши дети умеют на них играть. Это будет очень весело, вот увидите.
Пусть звучит сегодня в зале музыка и смех,
Наш оркестр весёлый, конечно, лучше всех.
Оркестр.
Карамелька:Веселее всех на свете
Именины мы отметим.
Игр мы очень много знаем
И сейчас в них поиграем!
Игра с музыкальными инструментами.
Ведущая: Именины – это замечательный праздник
В этот день всегда много веселья, песен, никто не огорчается, все друг к другу внимательны.
Карамелька: Я, я, я тоже очень внимательна. Я собиралась к вам на праздник и готовила подарки. Один из подарков – это моя любимая песня. Послушайте! Карамелька идёт по залу и поёт первые строчки песни «Ты мой друг, я твой друг».
Ведущий: Карамелька, мы тоже очень хорошо знаем эту песню. Давайте споём её все вместе.
Песня «Ты мой друг, я твой друг»
Карамелька:Как мы хорошо её спели! Мы все во-о-от такие молодцы! В день именин принято дарить подарки, вот и мы с Ириской приготовили вам подарки и поздравления.
Так, примите вы от нас поздравления.
Мы их долго писали, к именинам сочиняли. (Достают открытки, отдают воспитателю)
Ириска: Ещё картину дарим вам
Для большего уюта
Найдите место на стене,
Смотреться будет круто. (Передали вос-ю)
Карамелька: Сумочка от нас в подарок,
Это – непростой презент,
Образ группы пусть украсит,
Лежащий в сумке элемент.(Дарят подарок)
Ведущий:Вот и закончился наш праздник. Скажем нашим гостям спасибо и попрощаемся с ними. (Прощаются) А в группе нас ждёт праздничное угощение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579280-scenarij-razvlechenija-imeniny-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.