- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что весна нам принесла
Задачи:
-воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающей природе
-развивать зрительное восприятие
-совершенствовать навык наблюдения, выделять основные приметы весны: светит солнце, травка и листочки зеленые, нет снега; птицы щебечут, чирикают
-закреплять умения узнавать и называть зеленый цвет.
237
1
Конспект организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром
«Что весна нам принесла»
Подготовила: Корчуганова О.А.
2024 год
Цель: закреплять формирование у детей первоначальных представлений о весне.
Задачи:
-воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающей природе
-развивать зрительное восприятие
-совершенствовать навык наблюдения, выделять основные приметы весны: светит солнце, травка и листочки зеленые, нет снега; птицы щебечут, чирикают
-закреплять умения узнавать и называть зеленый цвет.
Материалы:
демонстрационный- кукла, одежда для куклы (куртка, кепка, штанишки, сапожки), пространственная среда «Фиолетовый лес» , музыкальная колонка, звуки птиц;
раздаточный- шапочки- воробушки для подвижной игры «Маленькая птичка» на слова стихотворения Н.Найденовой, зеленые листочки и травка.
Взаимодействие с другими видами деятельности:
До ООД: разучивание пальчиковой гимнастики «Капель»; рассматривание иллюстраций на тему «Весна»; чтение стихотворения «Травка зеленеет», «Одуванчик»; наблюдение на прогулке за сезонными изменениями; музыкальная игра с движениями «Весна».
После ООД: игра с движениями «Что такое весна?», игра ситуация «Оденем куклу на прогулку».
Взаимосвязь с родителями:
-называть предметы одежды во время сбора на прогулку; понаблюдать за изменениями в природе во время прогулки.
Содержание деятельности:
Этапы | Содержание | Время проведения |
Процесс вовлечения | Утром встали малыши В детский садик свой пришли Гости здесь у нас с утра Вам мы рады как всегда, Поздоровайтесь, друзья! Появляется кукла Таня. | 1 мин |
Процесс целеполагания | Кукла приглашает детей пойти гулять, дети имитируют процесс одевания: - Сначала обуем сапожки. Наденем пальто, которое надо застегнуть. И оденем кепку. | 2 мин |
Процесс планирования | После этого все вместе пошли дружно по дорожке к предметно- пространственной развивающей среде «Фиолетовый лес», на котором выставлены солнышко, деревья. Шагают наши ножки По ровненькой дорожки Топ-топ-топ | 1 мин |
Процесс осуществления действий | Кукла Таня ведет диалог: -Выглянуло солнышко, и на улице стало тепло. -Где у нас солнышко? (дети показывают солнышко) -Распустились листочки, посмотрите, как распустились листочки (дети на дерево прикрепляют листочки) -Какого цвета листочки? (зеленые) -Появилась травка (внизу прикрепляется травка) - Какого цвета травка? (зеленого) -А это что такое? (елочка) -Какого цвета елочка? (Тоже зеленая) Елочка у нас всегда зеленая. (Включается звук пения птиц) -Послушайте, кто же это щебечет? (птички) Воспитатель читает потешку: Солнышко сияет Возле нашего окна Птички песни распевают- Это к нам весна пришла. Проводится подвижная игра «Маленькая птичка» на слова стихотворения Н.Найденовой: Маленькая птичка (машут ручками) Прилетела к нам Маленькой птичке (выставляют ладошки) Зернышек я дам Маленькая птичка (стучат пальчиком Зернышки клюет по ладошке) Маленькая птичка Песенки поет: (звукоподражают птичкам) -Чик-чирик-чирик! | 3 мин |
Рефлексия | Кукла Таня ведет разговор о том, что ей очень понравилось гулять с детками. Она раздает им угошение. | 1 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579381-chto-vesna-nam-prinesla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.