Буклет на тему «Родительские запреты»

«Сначала от детей ждут, чтобы они заговорили и начали ходить, а потом, чтобы сели и замолчали»

Одни говорят, что детям нельзя ничего запрещать… Другие – надо держать в ежовых рукавицах… Что делать родителям? Как найти золотую середину в постановке, чтобы обезопасит ребёнка и одновременно сохранить с ним доверительные отношения?

Ранний возраст — лучший возраст, чтобы объяснить ребёнку значение слова «нельзя». Ребенок постепенно приходит к осознанию запретов. В раннем возрасте он усваивает образцы поведения взрослых, неосознанно копирует их привычки, способы взаимодействия с окружающим миром. «Нельзя» означает запрет, а их должно быть немного, чтобы ребенок не запутался. малыш становится настолько активным и самостоятельным, что родителям приходится использовать различные запретительные слово, чтобы вносить коррективы в его поведение. С другой стороны, ребёнок уже способен понять значение этих слов и правильно на них среагировать.

Но зачастую родительские ошибки приводят к тому, что ребёнок вообще перестаёт реагировать на словесные запреты, продолжает выполнять нежелательные действия.

ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ ЗАПРЕТОВ

1.Слишком много нельзя

Нельзя драться, кричать, отбирать чужие игрушки, бегать по дому, прикасаться к плите, утюгу, розеткам, ломать вещи и игрушки, лезть в холодильник, шкаф и духовку брать ножи, ножницы….

Обилие запретов — самая частая причина, по которой ребёнок перестаёт реагировать на слова «нельзя» «нет». А если не перестаёт, то, став послушным и удобным для родителей, теряет возможности для полноценного развития, уверенности в себе и своём праве принимать решения.

2 Запреты без объяснения причины.

…Типичная ситуация: папа строго говорит «нельзя», мама грозит пальчиком «ай яй яй», малыш перестаёт хулиганить, а как только родители отворачиваются или выходят из комнаты, ребёнок спокойно возвращается к выполнению запрещаемого действия. Он не понимает, почему он должен перестать это делать. Лучший способ запретить-объяснить и показать, почему «нельзя». При этом объяснять и показывать нужно начиная с самого юного возраста, но на понятном ребёнку языке, используя понятные малышу слова.

3 Непоследовательные запреты.

Если сегодня – нельзя, а завтра можно, если обычно – нельзя, а когда поплачешь можно, если у мамы с папой – нельзя, а у бабушки – можно, значит можно всегда – примерно так рассуждает маленький ребёнок, встречая непоследовательность действий своих родственников.

Поэтому запрещать ВСЕМ и ВСЕГДА и даже в ответ на крик и слёзы ребёнка – лучший способ дать понять ребёнку, что нельзя – это значит нельзя, а не можно если настоять на своём.

4 Запрет без альтернативы.

Чтобы ребёнок не чувствовал разочарования от того, что ему что-то не разрешили, лучше сразу предложить ему достойную замену. Отвлечь внимание можно новой игрушкой, интересным занятием, просто переходом в другую комнату. А ещё лучше купить или создать для ребёнка детский аналог взрослых вещей, объяснив при этом, что это мамино, это папино, а это – Катино.

Что делать?

Если ребенок намеревается совершить нечто недозволенное, не спешите кричать издалека «нельзя». Алгоритм ваших действий:

1. Подойдите к ребенку

2. Уберите его от опасности или заберите предмет запрета

3. Посмотрите в глаза малыша и твердо, но не громко скажите «нельзя».

4. Объясните причину запрета

5. Предложите альтернативу

Таким образом, сократив список запретов до минимума, но сделав их обязательными во всех ситуациях, объяснив малышу причины запретов и придумав достойные альтернативы запрещаемых действий, вместо упрямства и желания сделать назло можно встретить у ребёнка понимание и послушание.

Составитель:

педагог-психолог отделения психолого-педагогической реабилитации.

Директор:

Васинюк Татьяна Михайловна

Телефон: 8(862)240-78-00

8(918)105-97-37

График работы учреждения:

понедельник, вторник, среда, четверг:

9.00 – 18.00,

перерыв:

13.12 – 14.00,

пятница:

9.00 – 17.00,

перерыв:

13.12 – 14.00.

Специалисты ГКУ СО КК «Адлерский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» всегда готовы ответить на все Ваши вопросы по телефону 8(862) 240-75-20

Сайт:www.adlerrc.ru

354340, Краснодарский край,

г. Сочи, Адлерский р-н,

ул. Кирова,30, кв. 4б

тел. /факс:+7 (862)240-75-20

ул. Ленина, 60

тел. :+7 (862)444-07-09; 444-07-30

2407520@mail.ru

zhemchuzhinka08@yandex.ru

rcdip_gemchug@mtsr.krasnodar.ru

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГКУ СО КК «АДЛЕРСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР»

«Родительские запреты»

г. Сочи

2023 г.