Интеллектуальная игра с детьми старшей группы «Умники и умницы»

Магистр: - Добрый день уважаемые гости, мы рады видеть вас на нашем празднике ума.

День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детвора

Ее начинать нам настала пора!

Магистр: Ой, ребята вы не видели мою волшебную книгу знаний? Без нее мы не сможем получать новые знания, все превратятся в лодырей и бездельников. Что же нам делать, где ее искать?

Голос: Всем! Всем! Всем! Слушайте и не утверждайте, что не слышали! Думайте и не говорите, что не думали! Объявляется посадка на ракету, которая держит курс на планету «Умники и умницы». Просьба пассажиров занять свои места. Повторяю. Просьба пассажиров занять свои места. Внимание взлет.

(звучит космическая музыка)

Магистр:

Ой, как здесь интересно!

Все здесь ново, неизвестно.

Ой, а я, скажи на милость,

в магистра дошкольных наук превратилась.

 Видно все не просто это,

 уж такая вот планета.

(Под музыку появляется Шахматная королева)

Шахматная королева: Здравствуйте, я Шахматная королева рада приветствовать вас на планете «Умники и умницы». Позвольте узнать цель вашего визита.

Магистр: Мы хотим найти Волшебную книгу знаний, без которой нам никак не обойтись.

Шахматная королева: Я могу вам помочь, я знаю где нужно искать, у меня есть карта, следуя которой вы сможете добраться до замка в котором находится Волшебная книга знаний. Но так просто я вам отдать ее не могу.  Чтобы получить карту надо ответить на вопросы.

Магистр: Вы готовы?

Шахматная королева задает вопросы:

1. Емкость для приготовления супа? (кастрюля)

2. Струнный русский народный инструмент? (балалайка)

3. Часть суток между  днем и  ночью? (вечер)

4. Время года, которое наступает после весны? (лето)

5. Что можно услышать, но никогда не увидеть? (эхо)

6. У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (у гриба)

7. На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)

8. Вот веселая загадка, у кого за носом пятка? (у ботинка)

9. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

10. Как можно воду принести в решете? (заморозить)

11. Из какой посуды не едят? (из пустой)

12. Что никогда не возвращается? (время)

Шахматная королева: Молодцы! А вот моя карта (показывает на ковер-шахматную доску), но помните, чтобы добыть Волшебную книгу знаний надо отыскать сундук, где она находится. Вы готовы отправиться на поиски книги знаний?

Удачи вам!

Магистр: По этому маршруту  мы сможем попасть в страну знаний и добыть Волшебную книгу. Ну что отправляемся в путь?

Ребята, займите свои места. (Дети усаживаются за столы)

                                           (звучит музыка – море, шторм)

Магистр: Кажется, мы попали в шторм. Посмотрите, да это же «Океан нерешенных задач». Я знаю, что нужно делать. Чтобы выбраться отсюда, мы должны выполнить задания по математике.

1. задание. Математические задачки.

 Магистр: У вас на столах лежат карточки с цифрами, вы должны внимательно послушать задачу.  Кто ответ знает - быстро цифру поднимает.

Задача № 1

Три щенка – баловника

Бегают, резвятся,

К шалунишкам два дружка

С громким лаем мчатся

Вместе будет веселей

Сколько же всего друзей? (5)

Задача № 2

Шесть карандашей у Миши,

Карандаш один у Гриши,

Сколько же карандашей

У обоих малышей?(7)

Задача № 3

Семь друзей в футбол играли

Одного домой позвали

Смотрит он в окно, считает,

Сколько всех друзей играет? (6)

Задача № 4

Семь малюсеньких котят,

Что дают им не едят,

А один сметаны просит

Сколько же котяток? (8)

Задача № 5

Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели,

Три румяных наливных,

Два с кислинкой.

сколько их? (5)

Задача № 6

Шесть ворон на крышу село

И одна к ним прилетела,

Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело? (7)

Шахматная королева: Молодцы, ребята, с этим заданием вы справились. Попробуйте выполнить  мое следующее задание.

2 задание: «Найди пропущенную цифру»

Магистр: Молодцы ребята и с этим заданием вы справились,  следующее задание «Назови соседей».

3 задание – «Назови соседей»

Магистр: Ребята, найдите соседей того числа, которое находится посередине. Когда вы справитесь с этим заданием поднимите шахматку, чтобы я могла увидеть, что вы уже закончили. Приступаем к заданию.

Шахматная королева: Молодцы ребята, быстро справились с заданием. Следующее задание «Найди пару».

4 задание – «Найди пару»

5 задание – «Что лишнее»

(звучит легкая музыка)

Магистр: Ну вот шторм совсем утих, и мы можем продолжать свое путешествие.

Шахматная королева:  Молодцы, первый  этап вы прошли, с океаном нерешенных задач вы справились. Все задачи решены,  это вам (достает из -под шахматы элемент ключа и отдает Магистру).

                                                                  (звучит музыка)

Магистр: Что  случилось? Куда мы с вами опять попали?

Шахматная королева: Это второй этап -  «Остров незаконченных заданий».

Вы сможете продолжить свой путь, если выполните все задания на этом острове.

Магистр: Ребята, вы готовы?

1 задание – «Группа предметов».

Магистр: Ребята, художник начал рисовать картинки, но не закончил, поможем ему? Внимательно рассмотрите карточку и выявите закономерности изображения и расположения предметов на картинках, потом дорисуйте картинку. Затем возьмите следующую карточку.

Шахматная королева: с этим заданием вы справились .

А теперь третий этап - « Музыкальный»

Магистр: Ребята, как вы думаете, куда это мы попали?

Шахматная королева: Это четвертый этап -  « Поляна сказок». Чтобы пройти по ней, нужно хорошо знать сказки и ее героев.

(Магистр задает вопросы по известным сказкам. Ответ на вопрос должен быть полным, развернутым, объясняющим какой-либо эпизод из сказки)

.

Магистр: Вот мы и добрались до замка знаний. Как же нам в него попасть?

Шахматная королева: Чтобы в него попасть нужно выполнить мое последнее задание, которое поможет вам войти в замок.

(подает магистру конверт с заданием)

Магистр: Кажется я знаю, что нужно делать. Сейчас мы соединим точки и получим предмет, который поможет нам попасть в замок знаний.

(дети выполняют задание, получается Ключ)

Шахматная королева: Молодцы ребята, вы  справились и с этим заданием. С помощью этого ключа (передает ключ магистру) можно открыть сундук, где находится книга знаний. А вот и сундук!

Магистр и  дети открывают сундук

(звучит музыка )

Магистр: Вот она Волшебная книга знаний, мы нашли ее!

Спасибо тебе Шахматная королева, без твоей карты мы бы никогда не нашли Волшебную книгу знаний. До свидания! (Королева уходит за занавес)

Голос: Внимание! Внимание! Объявляется посадка на летающую тарелку, которая держит путь на далекую планету – детский сад № 6. Просьба всем пассажирам занять свои места. Повторяю. Просьба всем пассажирам занять свои места. Внимание взлет! (звучит космическая музыка)

Магистр: Вот мы благополучно вернулись домой, в детский сад. Спасибо всем, кто сегодня был вместе с нами. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58314-intellektualnaja-igra-s-detmi-starshej-gruppy