- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гортань как важнейшая структура голосового аппарата
ГОРТАНЬ
Сегодня поговорим о важности работы с гортанью.
ГОРТАНЬ – одна из важнейших структур голосового аппарата, внутри которой создается основной тон звука.
КАК РАБОТАЕТ?
Она может подниматься и опускаться внутри шеи, когда мы поем низкие или высокие ноты.
Изменения высоты гортани влияют на длину вокального тракта и тем самым могут менять окрас звучания. Например, делать звук более низким (темным) или высоким (светлым), а также влиять на резонанс и облегчать взятие крайних нот диапазона.
ЗАЧЕМ?
Гортань – источник звука, ключ работы с звуковысотностью.
Для вокалистов – она помогает на крайних участках диапазона, ее подвижность важна в воспроизведении сложных вокальных эффектов, таких как мелизматика или вибрато, а также в экстремальном пении.
Для спикеров – помогает найти тот окрас звучания, который будет убедительным и адекватным ситуации, а также дает эмоциональное разнообразие Вашему тембру.
КАК НАЙТИ?
Попробуйте посчитать до трех Вашим обычным спокойным голосом, не забывайте спокойно дышать – это среднее положение гортани.
Поговорите как маленький ребенок или спойте детскую песенку «неприятным» голосом – это высокое положение.
Зевните спокойно, представьте себя оперным певцом или мишкой (я мастер ассоциаций) и почитайте до трех – это низкое положение гортани.
Будьте внимательны!
Многие из нас имеют устойчивые речевые или вокальные привычки и, возможно, с первого раза разница для Вас будет не такая очевидная. Практикуйтесь с педагогом, записывайте себя, анализируйте, а я всегда буду рада Вам помочь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585208-gortan-kak-vazhnejshaja-struktura-golosovogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.