- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я славлю тебя Россия
Участники проекта:Дети старшей и подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели и специалисты ДОУ.
Цель проекта: Формировать и систематизировать представление о своей родине, культуре, а также о традициях.
Задачи проекта:
1. Формировать у дошкольников духовно-нравственное представление об обычаях и культуре России.
2. Формировать у детей положительное отношение к природе. Развивать чувства к красоте своей Родины.
3.Вовлекать родителей в процесс патриотического воспитания.
4. Обогащать предметно-пространственную развивающую среду группы.
5. Создать условия для формирования у воспитанников чувства привязанности и любви к своей Родине.
Реализация патриотического проекта «Я славлю тебя - Россия»
Тихонова Лариса Николаевна
музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №127» г. Чебоксары
Аннотация: Проект направлен на воспитание у дошкольников нравственно-патриотических качеств, любви к родине, формирование и обогащение представлений о культуре и традициях родного края, страны.
Ключевые слова: Воспитание, культурное наследие, Родина, культура и искусство, моя родина Россия, музыкальные инструменты.
Участники проекта:Дети старшей и подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели и специалисты ДОУ.
Цель проекта: Формировать и систематизировать представление о своей родине, культуре, а также о традициях.
Задачи проекта:
1. Формировать у дошкольников духовно-нравственное представление об обычаях и культуре России.
2. Формировать у детей положительное отношение к природе. Развивать чувства к красоте своей Родины.
3.Вовлекать родителей в процесс патриотического воспитания.
4. Обогащать предметно-пространственную развивающую среду группы.
5. Создать условия для формирования у воспитанников чувства привязанности и любви к своей Родине.
Сроки реализации проекта: краткосрочный – 2 -3 недели.
Вид проекта: познавательный, групповой, творческий.
Актуальность проекта. Наследие культурное включает в себя опыт, навыки и знания предков, помогает становлению личности современного человека. Незаинтересованность в изучении культурного наследия ведет к духовным потерям, разрывам исторической памяти. Поколение, которое подрастает, очень мало проявляет интерес к наследию своего народа. Их значительно мало интересует культура, традиции и обычаи русского народа. Это связано с тем, что им не кому рассказать, и объяснить все тонкости русского народа, его искусства и культуры.
Практическая значимость данного проекта состоит в развитии познавательных и творческих способности детей старшего дошкольного возраста, формировании представлений об особенностях культуры русского народа и его обычаях через создание музыкальных инструментов своими руками.
Проблемный вопрос: как развивать интерес к русскому народному фольклору у детей дошкольного возраста?
Проблема:у детей нет достаточной сформированности знаний и интереса к культуре русского народа и его традициям. Зачастую родители сами не проявляют интерес в подаче знаний об особенностях русского народа, его культуре и искусстве своим детям.
Ожидаемые результаты: повышение интереса дошкольников к культурным традициям своей страны, формирование духовно-нравственных представлений об обычаях и культуре России путем совместной деятельности детей, родителей и педагогов в проекте по созданию музыкальных инструментов «Моя сила - Россия».
Оборудование и материалы: ноутбук, пластмассовые ложки, изолента, краски, кисти, яичко из-под шоколадного киндера, крупа риса и гречки, сухой горох, разноцветная тканевая лента, стихотворения, иллюстрации, видеофильм, пасхальные плёночные наклейки, клей и стразы.
Основной этап:
Деятельность детей | Деятельность родителей | Деятельность педагога |
1. Посещение виртуального музея русского народного промысла | 1. Участие в онлайн-собрании на тему «Моя сила- Россия» | 1.Организация онлайн-собрания на тему «Моя сила- Россия» |
2.Чтение русских народных сказок («Морской царь и Василиса премудрая», «Коза-дереза») | 2. Участие в чтении детям народных сказок | 2.Создание условий для реализации проекта (подбор иллюстраций, необходимых книг) |
3. Разучивание русских народных прибауток и пословиц | 3. Оказание помощи детям в заучивании русских народных прибауток и пословиц | 3 Чтение художествен-ной литературы посвященной семье («Морской царь и Василиса премудрая», «Коза-дереза») |
4.Беседа на темы: «Русский народ», «Обычаи Руси» | 4. Участие в мастер-классе по изготовлению музыкального инструмента | 4. Беседа на тему: «Русский народ», «Обычаи Руси» |
5. Принять участие в выставке рисунков «Народные инструменты» | 5. Участие родителей в рассказах о быте русских людей и их традициях | 5. Оформление выставки рисунков «Народные инструменты» |
Заключительный этап: презентация результатов реализации проекта «Моя сила - Россия» на родительском онлайн-собрании; презентация результатов реализации проекта «Моя сила - Россия» на педагогическом совете, организация выставки музыкальных инструментов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586794-ja-slavlju-tebjarossija
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Патриотическое воспитание создаёт предпосылки гражданского поведения.