Методическая разработка. Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Осень раскрасавица» и

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе.

Тема: «Осень раскрасавица»

Тип занятия: комплексное

Вид занятия: познавательное

Программное содержание:

Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, проводить работу над антонимами. Учить правильно согласовывать существительные с прилагательными, образовывать однокоренные слова; использовать в речи предложения. Продолжать работу над развитием связной речи.

Воспитывать у детей любовь к родной природе, бережное и внимательное отношение к ней. Пробудить интерес к окружающему миру.

Материалы к занятию: иллюстрации на заданную тему, листочки деревьев (клен, береза), сюжетная картина «Прогулка в лесу», музыка для физминутки, мотивирующие наклейки, раскраски по точкам.

Ход занятия

- Ребята, отгадайте загадку:

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

- Какое сейчас время года?

- Какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь. Если дети затрудняются с ответом, можно назвать первые звуки в словах)

- Кто сможет назвать отличия осени от лета?

( День становится короче, а ночь длиннее. Темнее быстро. Становится холоднее. Солнце греет не так сильно, как летом. Листья меняют цвет. Пропали насекомые. Птицы улетают в теплые края. Люди одеваются теплее. Часто идут дожди).

- Ребята, осень бывает разная: ранняя, золотая, поздняя. Давайте найдем подходящие картинки к каждому периоду осени. (по 2-3изображения на каждый период).

- А сейчас я вам предлагаю немного поиграть.

Игра «Осенние слова» (цель: упражнять в подборе прилагательных).

- Давайте придумаем слова об осени. Какая бывает осень?

(Золотая, красивая, солнечная, дождливая, холодная, поздняя, ранняя, хмурая, грустная, расписная и др.)

Игра: «Наоборот» (цель: придумать слова противоположные по значению)

- Ребята, вам нужно придумать слова, «Наоборот», т.е. противоположные по значению.

Радостный (грустный печальный)

Светло (темно)

Сухой (мокрый)

Тишина (шум)

Часто (редко)

Ясный (пасмурный)

Мерзнуть (согреваться)

- Какие вы молодцы, отлично справились.

Ребята, посмотрите на изображение осеннего леса (показ картинки)

- Какие листочки у осенних деревьев? (зеленые, желтые, красные, оранжевые, бордовые).

- с какого дерева этот листок (с клена). Показать изображение.

- Как мы назовем его? (кленовый)

- А этот листочек в какого дерева? ( с березы). Показать изображение.

- Как его назовем? (березовый).

- С каких деревьев еще бывают листья? (рябиновые, осиновые, дубовые…) Показать изображение листьев.

ФИЗМИНУТКА (включить спокойную музыку)

- Сейчас мы превратимся в осенние листья. Представьте, что подул осенний ветер и сорвал листья с веток. Что делают листочки? ( летят, кружатся, вертятся, падают).

- Как называется явление в природе, когда опадают листья с деревьев? (листопад)

Так вот, начинается листопад…(дети под музыку исполняют «танец» листьев).

Падают, падают, листья.

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

- Вот какой замечательный листопад у нас получился.

- Ребята, а вы любите гулять в лесу? В парке?

- Посмотрите на картинку. (сюжетная картинка «Прогулка в лесу». Составление рассказа по картинке)

- Кто изображен на картинке? (девочка и мальчик)

- Где они гуляют? (в лесу)

- Какие деревья вокруг них? (березы, клены)

- Какие листья на деревьях? (желтые)

- Какой осенний денек? (ясный)

- Что можно сказать о погоде? (тепло. Т.к. небо голубое, светит солнце)

- Что собрала девочка? (букет из листьев клена)

Ребята, а сейчас я вам предлагаю интересное упражнение.

Упражнение на развитие мелкой моторики.

- Вы будете обводить по точкам осенние листочки. А потом все вместе отгадаем с каких деревьев эти листочки.

Воспитатель раздает детям раскраски по точкам (листья). Дети соединяют точки и видят картинку, затем раскрашивают.

- Ребята, листья с каких деревьев у вас получились?

- Правильно, молодцы!

- Что нового вы сегодня узнали на сегодняшнем занятии?

- Что вам больше всего понравилось?

- За отличную работу, я вас награждаю небольшими призами. Спасибо.

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592310-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-obrazovate