Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.12.2024
Листки из Альбома. Роберт Шуман
Шуманом написано несколько циклов фортепианных пьес, одним из которых является цикл «Листки из альбома» - это цикл, состоящий из 20 пьес разных лет. Этот цикл интересен тем, что он представляет не только художественный, но и педагогический интерес (впрочем, как и другие фортепианные циклы Шумана, например, «Альбом для юношества»). Здесь собраны пьесы различных жанров («Лендлер», «Вальс», «Колыбельная песенка»), фактурного решения, музыкального характера, что позволяет педагогам сообразно поставленным целям подбираться для разучивания те или иные фортепианные пьесы.
Открывает цикл Экспромт как наиболее свободная пьеса импровизационного характера. Функционально она является некоторым вступлением в цикле. Она, порывистая и эмоциональная, вводит нас в мир чувств, который раскрывает перед нами в этом цикле Шуман, используя для этого различные средства музыкальной выразительности. Здесь перед нами предстают танцевальные и песенные мотивы («Вальс», «Лендлер», «Колыбельная песенка»), лирически-взволнованные («Послание»), фантастические картины («Эльф», «Фантастическая картина»).
Замыкается цикл «Каноном». Написанная в форме канона, эта пьеса символизирует завершенность и устойчивость и прекрасно подходит в качестве логического завершения цикла.
В нашей работе мы подробно остановимся на «Экспромте», первой в цикле пьесе.
Открывает цикл Экспромт как наиболее свободная пьеса импровизационного характера. Функционально она является некоторым вступлением в цикле. Она, порывистая и эмоциональная, вводит нас в мир чувств, который раскрывает перед нами в этом цикле Шуман, используя для этого различные средства музыкальной выразительности. Здесь перед нами предстают танцевальные и песенные мотивы («Вальс», «Лендлер», «Колыбельная песенка»), лирически-взволнованные («Послание»), фантастические картины («Эльф», «Фантастическая картина»).
Замыкается цикл «Каноном». Написанная в форме канона, эта пьеса символизирует завершенность и устойчивость и прекрасно подходит в качестве логического завершения цикла.
В нашей работе мы подробно остановимся на «Экспромте», первой в цикле пьесе.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
План-конспект открытого урока на тему: «Упражнения для организации пианистического аппарата на начальном этапе обучения у учащихся ДПОП «Фортепиано»Работа над навыком точного интонировании в песне
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.