Классный час

Классный час 23 Февраля "День защитника Отечества!"

Класс: 4 коррекционный

Учитель: Егорова Л.Е.                  

Цели и задачи: познакомить детей с праздником 23 февраля – Днем Защитников Отечества.
- формировать представления о родах войск, о защитниках Отечества.
- создать условия для развития сообразительности, мышления, внимания.
- развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, координацию движений.
- воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию.
Оборудование: ТСО: ПК, мультимедиапроектор, экран, мультимедийная презентация, иллюстрации и картинки к празднику.

Ход праздника

1. Учитель:

Сегодня праздник, да праздник не простой.

День Армии Российской-

Непобедимый и стальной,

А значит, этот день мужской!...

И сегодня мы собрались, чтобы поздравить будущих мужчин – будущих славных защитников Отечества, наших мальчиков!

Какой это праздник? (ответы детей)
- Правильно, это праздник День защитника Отечества.
- Вы знаете кто такие защитники Отечества? (ответы детей, дополнение учителя). Это, солдаты и командиры, офицеры – воины нашей армии, которые стоят на службе и днем и ночью, защищая нашу Родину.
- Ребята, кого мы будем поздравлять в этот день? (ответы детей)
- Правильно, молодцы. В этот день мы будем поздравлять дедушек, пап, братиков, одноклассников и всех мальчиков.
- А почему в этот праздник мы поздравляем мальчиков?
Наши мальчики – это будущие защитники. Когда они подрастут, пойдут служить в армию.

1. Девочки читают стихи

1)Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем,

Чтоб росли большими,

Отличниками были.

2) Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлем свои.

Для поздравленья есть причины-

Ура защитникам страны!

3) Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

Учитель. А теперь начинаем конкурс!

Мальчики разделены на две команды. Каждая команда выбирают командира.

1. Конкурс смекалистых и находчивых

Учитель задает вопросы , команды слушают, советуются, и один отвечает.

Показ слайдов в конце ответов.

1. Герои русских былин – богатыри. Назови их имена. (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич).

2. Кого называли рыцарем?

3. Чьи слова: «Тяжело в учении - легко в бою? ( Александра Суворова)

4. Назови города – герои. (Москва, Ленинград (Санкт – Петербург), Сталинград (Волгоград), Смоленск, Новосибирск, Тула и т.д.).

1. Конкурс « Собери слово»

У учителя два конверта, в них буквы. По одному игроку подходят и берут конверты. По хлопку команда вынимает из конверта буквы и составляет слово, лишних букв нет. побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

В первом конверте буквы отлдса, во втором елгране.

Учитель. Какие слова получились?

Командиры команд отвечают. Солдат, генерал.

1. Конкурс «Дежурные».

Выбираются по 3 игрока из команд. Они должны быстро надеть форму дежурных по кухне ( фартук, нарукавники, шапочку) и почистить 3 картофелины.

Побеждает команда мальчиков, наиболее аккуратно и быстро это сделавшая.

1. Конкурс “Стрелок”
   Перед ними на некотором расстоянии ставятся пластиковые корзины (ведра) и выдаются мячи (теннисные или подобные). Кто больше закинет мячей в корзину.
   
   Конкурс для девочек. Блицопрос «Мужчины, мужчины…»

1. Брат сестрицы Аленушки. ( Иванушка).

2. Доктор из сказки К.И.Чуковского. (Доктор Айболит)

3. Как звали королевича из сказки «О мертвой царевне и семи богатырях?» (Елисей)

4. Имя нашего президента. (Владимир Владимирович)

5. Кто приносит подарки на Новый год? (Дед Мороз)

6. Синоним к словосочетанию «вооруженные силы». (Армия)

7. Мужское имя, он же – царь зверей. ( Лев)

8. Имя Гагарина. (Юрий)

9. Мужчина в самом расцвете сил. (Карлсон)

10. Как называют морского разбойника? (Пират)

11. Деревянный мальчуган. (Буратино)

12. Герой русской народной сказки, сваривший кашу из топора. ( солдат)

13. Как можно по-другому можно назвать летчика? (пилот)

14. Повар на морском судне. (кок)

15. Геройский поступок (подвиг).

1. Конкурс «Песенный»

Каждая команда исполняет песню армейской тематики.

1. Конкурс. "Далеко лечу".

Нужно прыгнуть с места, как можно дальше.

1. Заключительный конкурс «Собери пословицу»

Собрать пословицу, текст которой разрезан на слова. Сложить ее и объяснить ее значение.

Тексты пословиц:

«Тяжело в ученье – легко в бою».

«Один в поле не воин».

Учитель. Молодцы наши мальчики!

Вы проявили мужество, упорство и терпение,

А иногда выносливость, всем на удивление,

Чтобы на страже Родины своей стоять

И от врагов с честью защищать!

Вручение «медалей» по номинациям.
Самый мужественный, самый добрый, самый весёлый, самый вежливый, самый обаятельный, самый внимательный, самый ловкий, самый сильный, самый смелый, самый сообразительный, самый быстрый.

Наши юные защитники, наши дорогие мальчики, мы Вам желаем расти такими же ловкими, смелыми, отважными как Вы показали нам сегодня. Поздравляем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594695-klassnyj-chas