Кто пришел? Кто ушел?

Занятие: развитие речи

Тема: Дидактическая игра «Кто пришел? Кто ушел?»

Цель: совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог со сверстниками, развивать внимание. Учить детей различать и называть домашних птиц и животных, о которых рассказывает воспитатель. Учить детей договаривать слова и небольшие фразы.

Материалы: большое панно, фетровые фигуры с липучками.

Ход занятия

Воспитатель на большом панно по очереди выставляет картинки и беседует с детьми.

- Утром первым проснулось солнышко (на панно воспитатель выставляет картинку солнышка) давайте покажем, как оно просыпается: «Утром солнышко встает выше, выше, выше (дети встают и поднимают руки вверх) солнышко потянулось и всем улыбнулось» Как только солнышко засияло на небе, проснулся петушок и очень громко закукарекал. Как он это сделал?
Дети: Ку-ка-ре-ку!
Воспитатель: В след за петушком проснулась курочка и закудахтала.
Дети: Ко, ко, ко!
Воспитатель: Проснулась и тетушка Утка. Она громко закрякала.

Дети: Кря, кря, кря!

Воспитатель: Проснулся и дядюшка Гусь. Он загоготал.

Дети: Га, га ,га!

Воспитатель: Они стали клевать зернышки. (Пальчиковая гимнастика)

«Клю, клю, клю. Клю, клю, клю, как я зернышки люблю»
Все наелись и пошли гулять на луг. Первым ушел,… закройте глаза

( воспитатель убирает одну картинку) теперь скажите, кто ушел?

Проводится игра «Кто ушел, кто пришел?»

Воспитатель: Петушок, курочка, уточка, гусь поклевали зернышек, и ушли гулять. Солнышко засияло еще ярче, осветило весь двор.

Физминутка:

Смотрит солнышко в окошко (поднимают голову)
Светит в нашу комнату (руки в стороны)
Мы захлопаем в ладоши –
Очень рады солнышку (хлопают)
Мы ладони протянули (протягивают руки вперед)
И на солнышко взглянули (делают козырек двумя ладошками)
Дай нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была. (сгибают пальцы, как бы маня к себе)

Воспитатель: Во дворе стало совсем светло. Проснулась большая добрая корова и промычала.

Дети: Му, му, Муууу!

Воспитатель: Во двор вышла лошадь и заржала.

Дети: Иго, го! Иго, го!

Воспитатель: Потом пришла коза.

Дети: Ме, ме, ме!

Воспитатель: Самая последняя проснулась свинья и прохрюкала.

Дети: Хрю, хрю, хрю!

Воспитатель: Корова, лошадь, коза и свинья собирались пойти на луг и отведать сочной, свежей травки. Первой ушла….

Проводится игра «Кто пришел, кто ушел?» воспитатель предлагает детям побыть ведущим в этой игре.

Воспитатель: Все птицы и животные пошли гулять. Давайте пожелаем им доброго утра.

Дети: Доброе утро!

Воспитатель: Солнышко вам улыбается и желает доброго утра!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598858-kto-prishel-kto-ushel