- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методика сдачи нормативов ГТО и правила судейства при сдаче норм ГТО
Методика сдачи нормативов ГТО и правила судейства при сдаче норм ГТО
Методика сдачи нормативов ГТО включает следующие основные элементы:
Последовательность тестирования.
Разминка.
Спортивная одежда и обувь.
Обеспечение мер техники безопасности.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Р.П. НОВЫЕ БУРАСЫ НОВОБУРАССКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
Внедрение комплекса ГТО (Готов к труду и обороне)
Методика сдачи нормативов ГТО и
правила судейства при сдаче норм ГТО
Главный судья Центра тестирования ГТО
тренер-преподаватель
Кирсанов Валерий Григорьевич
Р.п. Новые Бурасы
2025 год
Методика сдачи нормативов ГТО включает следующие основные элементы:
Последовательность тестирования. Её нужно выбрать так, чтобы начать с наименее энергозатратных видов испытаний и предоставить участникам достаточный период отдыха между выполнением нормативов.
Разминка. Её можно выполнить под руководством инструктора, педагога или самостоятельно.
Спортивная одежда и обувь. Во время тестирования нужно использовать спортивную одежду и обувь.
Обеспечение мер техники безопасности. Во время проведения тестирования должны быть обеспечены необходимые меры для сохранения здоровья участников.
Некоторые виды испытаний и особенности их выполнения:
Челночный бег. Проводится на любой ровной площадке с твёрдым покрытием. На расстоянии 10 м прочерчиваются две параллельные линии — «Старт» и «Финиш». Участники, не наступая на стартовую линию, принимают положение высокого старта. По команде «Марш!» (с одновременным включением секундомеров) участники бегут до финишной линии, касаются её рукой, возвращаются к линии старта, касаются её и преодолевают последний отрезок без касания линии финиша рукой.
Прыжок в длину с места толчком двумя ногами. Участник принимает исходное положение: ноги на ширине плеч, ступни параллельно, носки ног перед линией измерения. Одновременным толчком двух ног выполняется прыжок вперёд. Участнику предоставляются три попытки, в зачёт идёт лучший результат.
Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине. Участник подтягивается до пересечения подбородком грифа перекладины, затем опускается в вис и, зафиксировав на 0,5 с исходное положение, продолжает выполнение упражнения. Засчитывается количество правильно выполненных подтягиваний.
Для каждого возраста установлены свои нормативы и требования комплекса ГТО. Они складываются в единую сбалансированную систему от более простого к сложному
Правила судейства при сдаче норм ГТО.
Ошибки, которые наиболее часто встречаются у школьников при сдаче нормативов, входящих в комплекс ГТО.
Подтягивание из виса.
Наиболее часто встречаются ошибки:
подтягивание выполняется рывком или раскачиванием;
голова, туловище, ноги не составляют прямую линию;
ноги держат скрестно или же сгибают в коленях;
не фиксируется при висе на согнутых руках подбородок выше перекладины 0,5 секунды.
Подтягивание из виса лежа у девочек.
В этом случае возможны следующие ошибки:
высота перекладины может быть выше или ниже высоты 90 сантиметров или 110 сантиметров;
выполняют прогиб в тазобедренном суставе;
нет фиксации 0,5 секунды при сгибании рук;
Наиболее часто встречается ошибка – выполнение подтягивания не из виса лежа, а из виса стоя, в том случае, когда перекладина выше и ноги закреплены, упор возможен ногами в стену.
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа.
Ошибки в этом упражнении:
исходное положение – руки шире плеч;
голова, спина, ноги не составляют прямую линию;
возможно касание тазобедренным суставом или коленями пола;
голова опущена – в этом случае невозможно выполнить касание пола грудью;
ноги могут быть врозь или скрестно.
Поднимание туловища из положения лежа на спине.
Наиболее часто встречаются следующие ошибки:
Ноги согнуты в коленях более или менее 90°;
Руки на затылке не зафиксированы в замок;
Нет касания локтями бедер, а лопатками – мата при наклоне назад.
Прыжок в длину с места.
Наиболее часто встречаются прыжки, которые в школе проводят на деревянных, окрашенных полах в спортивном зале и на асфальте, чего категорически нельзя делать.
При отталкивании возможна ошибка: толчок производится одной ногой или выполняется подскок на месте.
Замах возможен с ошибкой: размахивание руками выполняется несколько раз.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600779-metodika-sdachi-normativov-gto-i-pravila-sude
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.