Конспект НОД по художественному творчеству (аппликация)

Конспект НОД по художественному творчеству (аппликация)

Тема: «Ежик –четверо ножек»

Старшая группа

Подготовила:

воспитатель Михайлова И.Н

Тема: «Ежик - четверо ножек»

Цель:Формирование у детей навыков создания аппликаций из бумаги, развитие творческого мышления и мелкой моторики.

Задачи:
1. Образовательная: Обучение навыкам вырезания различных элементов из бумаги, составления композиции, использования клея;

2. Развивающая: Развитие фантазии, пространственного мышления, координации движений пальцев;

3. Воспитательная: Воспитание бережного отношения к природе, аккуратности в работе;

Оборудование и материалы:
- Листы цветной бумаги (коричневый, зеленый, красный);
- Ножницы;
- Клей-карандаш;
- Лист картона для основы;
- Иллюстрации с изображением ежа;
- Простые карандаши;
- Салфетки для удаления излишков клея.

Ход занятия:
1. Организационная часть
Приветствие.
Педагог здоровается с детьми. Проводит короткую беседу о лесных животных, акцентируя внимание на ежиках. Задавая вопросы, педагог стимулирует активное обсуждение:
- Какие животные обитают в лесу?
- А кто такой ежик? Чем он отличается от других животных?
- Что любит есть ежик?
Беседа сопровождается показом иллюстраций с изображением ежиков, чтобы оживить разговор и заинтересовать их темой.

2. Подготовительный этап
Рассматривание образцов.
Педагог демонстрирует детям готовую аппликацию ежика и подробно описывает, какие материалы использовались, как была выполнена работа. Это помогает детям лучше понять задачу и представить конечный результат.
Распределение материалов.
Каждый ребенок получает лист картона, цветную бумагу и клей. Если нужно, педагог помогает детям разложить все необходимое на столе так, чтобы им было удобно работать.

Безопасность

Педагог проводит инструктаж по технике безопасности при использовании ножниц и клея.
3. Практический этап
Вырезание деталей.
1. Педагог просит детей взять коричневую бумагу и аккуратно вырезать тело ежика по заранее подготовленному шаблону.   
2. После того как дети вырезали основу ежика, они переходят к созданию мелких деталей: иголок (черные полоски), яблок (красные круги) и травы (зеленые полосы).

Динамическая пауза (физминутка) «Ежик топал по дорожке…»

Педагог проговаривает стихотворение с показом движений, а дети повторяют вместе с ним.

Наклеивание.
1. Дети берут вырезанное тело ежика и аккуратно приклеивают его на картон. Важно следить за тем, чтобы клей наносился равномерно и не выходил за края фигуры.

  2. Затем дети добавляют иголки, начиная с головы и постепенно двигаясь вниз. Иголочки можно сделать из тонких черных полосок бумаги, нарезанных ножницами.

3. Следующий шаг – наклеивание яблок и травы. Яблоки размещаются рядом с ежиком, а трава – внизу листа, создавая ощущение, что ежик находится в лесу.
Дополнительные украшения.

По желанию, дети могут добавить другие элементы, такие как грибы, листья или цветы, чтобы сделать свою работу еще интереснее и разнообразнее.
4. Рефлексия и оценка результатов

Обсуждение работ.

Когда все дети завершили свои аппликации, педагог предлагает каждому ребенку показать свою работу и рассказать о ней. Это может быть краткий рассказ о том, почему именно так был сделан ежик, или просто описание того, что больше всего понравилось в процессе создания.
Оценка труда.

Педагог хвалит всех детей за усердие и креативность, отмечает самые интересные моменты в каждой работе. Важно подчеркнуть, что каждая аппликация уникальна и имеет свою индивидуальность.
Совместная выставка.

Все работы выставляются на доске или стене, чтобы дети могли полюбоваться результатами своего творчества.

5.Завершение занятия

Подведение итогов.

Педагог благодарит детей за активную работу и интерес к занятию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601302-konspekt-nod-po-hudozhestvennomu-tvorchestvu-