- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о проведении конкурса «Смотр строя и песни»
Цель: пропаганда военно-патриотического воспитания как важнейшего средства, способствующего всестороннему гармоничному развитию, физическому совершенству воспитанников и укреплению их здоровья.
91
0
ПОЛОЖЕНИЕ
опроведенииконкурса«Смотрстрояипесни»,
посвящённомупразднованиюДня Защитника Отечества
среди воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста
филиала МОУ Тимирязевской СШ-детского сада «Берёзка»
Основныеположенияконкурса
Настоящее Положение разработано в соответствии с годовым планом работы филиала МОУ Тимирязевской СШ-детского сада «Берёзка»
НастоящееПоложениеопределяетпорядокиусловияпроведенияконкурса
«Смотрстрояипесни»в филиале МОУ Тимирязевской СШ-детского сада «Берёзка»
Целии задачиконкурса
Цель: пропаганда военно-патриотического воспитания как важнейшего средства, способствующего всестороннему гармоничному развитию, физическому совершенству воспитанников и укреплению их здоровья.
Задачи:
активизироватьработуповоенно-патриотическомувоспитаниюдетей дошкольного возраста;
воспитыватьчувствопатриотизмаилюбвик Родине;
знакомитьдетей спесняминавоенную тематику;
знакомитьсразличнымиродами войск;
способствоватьформированиюнавыковвыполнениястроевыхприемов;
развивать инициативу и самостоятельность воспитанников на основе игровойдеятельности;
способствоватьразвитиюлидерскихкачеств.
Участникиконкурса
В конкурсе принимают участие воспитанники средних, старших, подготовительных групп филиала МОУ Тимирязевской СШ-детского сада «Берёзка». Воспитанники младших групп проходят строевым маршем.
Формаучастия: групповая.
Условияпроведенияконкурса
Конкурспроводитсяводинэтап.
Подведениеитоговконкурса вденьпроведения, 18.02.2025г.
Каждоевыступлениеоцениваетжюриконкурса.
Критерииоценки
Требованияквыступлению вПриложениях№1,№2.
Жюри
Составжюри:
Военнослужащий:;
Заместитель директора: Л.Н. Лещёва;
Старший воспитатель: Т.В. Капралова;
Музыкальный руководитель: З.Р. Сабирзянова.
Подведениеитоговконкурсаинаграждение
7.1.Каждыйчленжюриоцениваетпрограммувыступленияпопятибалльнойшкале, указанному в пункте 5.1. настоящего Положения.
7.2.Победителиопределяютсяпорезультатамсводнойоценки.
7.3.Победители,участникинаграждаютсядипломамии грамотами.
Порядоквыполненияпрограммысмотра
Общеепостроениев шеренгу.
Командиротряда:«Равняйсь!Смирно!Равнениенасередину!».
Сдачарапорта:«Товарищглавныйсудья!Отряд(название)насмотрстрояипесни построен. Командир отряда (фамилия, имя)»
Командирвозвращаетсямаршевымшагомвотряд,встаетнасвоеместоиотдает команды: «Отряд», «Наш девиз» (дети говорят название отряда и девиз).
«Равняйсь,смирно!»
«Налево!»,«Кругом!»,«Направо!»,«Кругом!»
«На1-й–2-йрассчитайсь!»,«Отрядвдвешеренгистановись!»
«Отряд воднушеренгу становись!»
«Отрядвдвешеренгистановись!»
«Направо!»,«Спеснейшагоммарш!»
«Наместестой! Раз, два»,«Налево!»,«Отряд воднушеренгу становись!», «Равняйсь!Смирно!Равнениенасередину!»
Докладкомандираотряда: «Товарищглавныйсудья!Отряд(название)смотрстрояи песни закончил! Командир отряда (фамилия, имя)»
Судья:«Вольно!»
Командирвозвращаетсямаршевымшагомвотряд,встаетнасвоеместоиотдает команды: «Отряд», «Вольно!» (дети уходят).
Оценочныйлист
Отряд Количество участников Командир отряда
№ п/п | Этапысмотра | Чтооцениваетжюри | Оценка |
1. | Построениеотрядаводну шеренгу | Внешнийвид,дисциплинастроя.Равнение, выполнениекоманд. | |
2. | Рапорткомандира | Чёткостьрапорта,движение. | |
3. | Перестроениенаместе(из однойшеренгивдвеиобратно) | Умениепроизводитьрасчётнапервый– второй.Быстротаиодновременность.Выполнение команд. | |
4. | Поворотыотряданаместе | Правильностьвыполненияповоротов. Одновременность. | |
5. | Движениестроем | Умениеходитьстроемспесней.Качество исполнениявоеннойпесни. | |
6. | Торжественныймарш | Строевойшаг.Дистанциииинтервалы.Умениепринятьположениесмирно, равнением«направо»,«налево». |
Критерииоценивания:
заданиевыполненоправильно–5баллов;
заданиевыполненоснезначительнымиошибками–4балла;
заданиевыполненосгрубымиошибками–3балла.
Сумма очков Средний баллМесто Членжюри
Дата«»20г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601778-polozhenie-o-provedenii-konkursa-smotr-stroja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.