Прикоснись к профессии

Складан Виктория Вячеславовна,

педагог-психологМБОУ ДО ЦДО

"Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К." города Красноярска

Азанова Марина Викторовна,

педагог-психологМБОУ ДО ЦДО

"Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К." города Красноярска

«Прикоснись к профессии»

профориентационная игра для обучающихся 6 -8 классов

Игра влёгкой и интереснойформе знакомит школьников с разными профессиональными средами и отраслями человеческой деятельности – здоровая среда, комфортная среда, безопасная среда, умная среда, креативная среда, социальная среда, деловая среда, аграрная среда, индустриальная среда.

С помощью рефлексивных вопросов школьники понимают, насколько привлекательна та или иная сфера для них, а также задумываются о собственных навыках для овладения той или иной профессией.

Профориентационная игра «Прикоснись к профессии» позволит обучающимся 6-8 классов узнать о возможностях дополнительных общеобразовательных программ технологической и социально-гуманитарной направленностей в «Аэрокосмической школе». Кроме профориентационных задач игра направлена на развитие абстрактно-образного мышления при помощи тактильных и гностических способностей.

Цель:создание условий дляознакомления обучающихся с миром профессий, а также с направлениями и программами, которые реализуются на базе «Аэрокосмической школы».

Время игры: 15-20 минут.

Участники: группы по 6-10 человек, 6-8 класс.

Материалы: коробка, плед, атрибуты различных профессий.

Подготовительный этап

1. Оформить снаружи и внутри коробку среднего размера красиво, накрыть пледом (тканью).

2. Собрать атрибуты различных профессий.

Примерный список предметов:

• здоровая среда (врач) – вата, шприц (без иглы), флакон для капель (пустой);

• комфортная среда (архитектор) – фигурка здания (сувенир);

• безопасная среда (военный) – военная фуражка, джойстик для управления БПЛА;

• аграрная среда (садовник, ландшафтный дизайнер) – горшок, лопата;

• умная среда (3D-моделирование, программист) – модели деталей, мышка, клавиатура, схемы, видеокарта, кулер;

• спортивная среда (спортсмен)–медаль, очки для плавания, игрушка-лыжник;

• креативная среда (медиа, блогосфера, художник) – петличка, колонка,подставка для смартфона, мольберт, кисточка, гуашь.

Ход игры

1. Предложить участникам расположиться за одним столом.

2. Поправить внимание участников на предмет в коробке накрытой пледом.

3. Предложить участникам определить наощупь предмет, назвать его (коробка предаётся по часовой стрелке – на одного участника один предмет)

2. Задавать наводящие вопросы касательно предмета (из какого материала, какие ассоциации возникают) в случае затруднения при отгадывании предмета.

3. Предложить участникам рассказать, к какой сфере деятельности относятся эти предметы, назвать возможные профессии (отгаданные предметы одной профессии выкладываются на стол)

4. Вознаградить аплодисментами участников, которые назвали больше всего предметов.

Рефлексия

Участникам игры предлагается обсудить в вопросы

1. Специалистами каких профессий могут использоваться данные предметы?

2. Какие выдающиеся люди являются представителями названых профессий?

3. Какими навыками нужно обладать, чтобы стать профессионалом в названных профессиях?

4. Смогли бы вы заниматься данной деятельностью?

5. Какая из профессий вам нравится?

6. Где бы вы могли обучиться данной профессии?

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://lyl.su/VP1x

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602623-prikosnis-k-professii