Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.03.2025
Музыкальные игры-ходилки «Весеннее настроение»
В преддверии праздника «8 Марта» предлагаю провести увлекательную игру, которая поможет проверить знания нот скрипичного и басового ключей.
Распечатайте игры -ходилки «Весеннее настроение» на плотной бумаге формата А3, подготовьте кубик и фишки. В игре могут участвовать от 2 до 4 игроков.
Ознакомьте участников с правилами игры:
Все игроки ставят фишки на поле «Старт».
Участники по очереди бросают кубик и перемещают свои фишки на столько шагов, сколько выпало очков, и называют ноту, указанную в ячейке.
Если фишка попадает на знак «диез», игрок перемещается на одну позицию вверх и называет ноту в данной ячейке.
Если фишка попадает на знак «бемоль», игрок перемещается на одну позицию вниз и называет ноту.
Ячейка со знаком «бекар» означает пропуск хода.
Если фишка попадает на ячейку со стрелкой, игрок переходит на ячейку, на которую указывает стрелка, и называет ноту.
Побеждает тот, кто первым доберется до финиша.
Распечатайте игры -ходилки «Весеннее настроение» на плотной бумаге формата А3, подготовьте кубик и фишки. В игре могут участвовать от 2 до 4 игроков.
Ознакомьте участников с правилами игры:
Все игроки ставят фишки на поле «Старт».
Участники по очереди бросают кубик и перемещают свои фишки на столько шагов, сколько выпало очков, и называют ноту, указанную в ячейке.
Если фишка попадает на знак «диез», игрок перемещается на одну позицию вверх и называет ноту в данной ячейке.
Если фишка попадает на знак «бемоль», игрок перемещается на одну позицию вниз и называет ноту.
Ячейка со знаком «бекар» означает пропуск хода.
Если фишка попадает на ячейку со стрелкой, игрок переходит на ячейку, на которую указывает стрелка, и называет ноту.
Побеждает тот, кто первым доберется до финиша.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методический доклад «Методы и приемы работы над 3хзвучными аккордами на уроке Сольфеджио»Тетрадь по живописи для начинающих. Самоучитель по живописи
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.