- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуговая программа
Сценарий досуговой программы для СОШ "Школа юного журналиста".
Подготовила педагог-организатор Кондратова А.С
Программа, где школьники смогут попробовать себя в роли журналистов: научатся писать статьи, брать интервью, снимать репортажи и создавать школьную газету или видеоблог.
Персонажи:
Почтальон Печкин (из мультфильма "Простоквашино")
Винни-Пух (из мультфильма "Винни-Пух")
Чебурашка
Цель программы: Познакомить школьников с основами журналистики, научить их брать интервью и писать статьи.
Задачи:
Научить детей задавать вопросы и слушать собеседника.
Развить навыки письменной речи и структурирования информации.
Показать, что журналистика — это способ узнавать новое и делиться знаниями с другими.
1. Введение (5 минут):
Ведущий: "Сегодня мы открываем Школу юного журналиста! Вместе с Печкиным, Винни-Пухом и Чебурашкой мы научимся брать интервью и писать статьи."
Печкин: "Журналист должен быть любознательным и внимательным. Давайте начнем с интервью!"
Винни-Пух: "А я люблю задавать вопросы. Особенно про мед!"
Чебурашка: "А я хочу научиться писать интересные истории."
2. Задание 1: "Интервью с персонажем" (10 минут):
Дети делятся на пары и берут интервью друг у друга.
Печкин: "Не забудьте спросить, что ваш герой любит больше всего!"
Винни-Пух: "А я бы спросил, где он берет мед!"
Чебурашка: "А я бы спросил, как он нашел друзей."
3. Задание 2: "Написание статьи" (10 минут):
Дети пишут короткие статьи на основе интервью.
Печкин: "Статья должна быть интересной и понятной. Не забудьте про заголовок!"
Винни-Пух: "А можно добавить картинки?"
Чебурашка: "И не забудьте про добрые слова!"
4. Заключение (5 минут):
Ведущий: "Сегодня мы узнали, как брать интервью и писать статьи. Спасибо Печкину, Винни-Пуху и Чебурашке за помощь!"
Печкин: "Теперь вы настоящие журналисты!"
Винни-Пух: "А я теперь буду писать про мед!"
Чебурашка: "И про дружбу!"
Выводы:
Журналистика — это интересная и полезная деятельность, которая помогает развивать коммуникативные навыки.
Умение задавать вопросы и слушать важно не только для журналистов, но и в повседневной жизни.
Письменная речь помогает четко и понятно выражать свои мысли.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603929-dosugovaja-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.