- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока по физической культуре «Прыжки через короткую скакалку, разучивание подвижной игры Удочка»
Тема: Прыжки через короткую скакалку, разучивание подвижной игры удочка
Тип урока: Комбинированный
Задачи:
1 Образовательная: Разучивание прыжков через короткую скакалку, подвижной игры удочка
2 Оздоровительная: Укрепления состояния здоровья развитие, ловкости и прыгучести
3 Воспитательная: Формирование моральных и волевых качеств
Оборудование и инвентарь: Скакалка
План конспект урока физической культуры
Студентки 3-ф курса специальность 49.02.01.Физическая культура
Садовничьей Елены Сергеевны
Дата:
Класс: 3
Тема: Прыжки через короткую скакалку, разучивание подвижной игры удочка
Тип урока: Комбинированный
Задачи:
1 Образовательная: Разучивание прыжков через короткую скакалку, подвижной игры удочка
2 Оздоровительная: Укрепления состояния здоровья развитие, ловкости и прыгучести
3 Воспитательная: Формирование моральных и волевых качеств
Оборудование и инвентарь:Скакалка
Части урока | Содержание | Дозировка | Организационно методические указание |
I II | Вводная
а) бег приставными шагами б) бег спиной вперед
а) И.п. О.С. 1-руки вперед 2-руки вверх 3-руки в стороны 4-И.п. б) И.п. О.с. Руки в замок над головой 1-2- подняться на носки; руки вверх 3-4- И.п. в) И.п. стойка ноги врозь; руки на пояс; 1-2-3-4- круговые движения головой вправо 5-6-7-8- круговые движения головой в лево г) И.п. стойка ноги врозь; руки перед грудью; 1-2- рывки перед грудью; 3-4- поворот туловища вправо; 5-6- рывки перед грудью; 7-8- поворот туловища влево; д) И.п. стойка ноги врозь; руки на пояс; 1-2- наклон туловища вправо; 3-4- наклон туловища влево; е) И.п. О.с.; руки на поясе; 1-2-3- наклон туловища вперед; 4- И.п. ж) И.п. стойка ноги врозь; руки в замок над головой; 1-2- поворот туловища вправо; 3-4- поворот туловища лево; з) И.п. О.с.; руки на поясе; 1- выпад правой вперед; 2- И.п. 3- выпад левой вперед 4-И.п. и) И.п. О.с. руки на пояс; 1-2- присед; 3-4- И.п. к) И.п. О.с. руки на поясе; 1- прыжок ноги врозь; хлопок над головой 2- И.п.
Основная
а) объяснение | “ становись!”“ Равняйсь!” “Cмирно!” Здравствуйте! Сегодняшний урок по физической культуре проведу у вас я, Наталья Юрьевна. Задачи нашего сегодняшнего занятия, разучивание прыжков через короткую скакалку, подвижной игры удочка. « Напра-во!» 1,2. « Напра-во!» 1,2. « Нале-во!» 1,2. « Нале-во!» 1,2. « Кру-гом!» 1,2. « Кру-гом!» 1,2. «Напра-во!» За направляющим влево в обход площадки шагом «Марш!» 1, 1, 123, левой, левой, 123. Бегом «Марш!» Приставными шагами левым боком «Марш!» Приставными шагами правым боком «Марш!» Попеременно правым, левым богом приставными шагами «Марш!» Спиной вперед «Марш!» Лицом вперед «Марш!» Шагом «марш!»Восстанавливаем дыхание глубокий вдох руки вверх, выдох руки вниз 1, 1, 123, левой, левой, 123. Направляющий на месте 1, 1, 123, левой, левой, 123. «Стой!» «Нале-во!» 1,2. Класс на 1-2 «Рассчитайсь!» 2 номера 2 шага вперед, 1 номера 1 шаг вперед шагом «Марш!» Влево от направляющих на интервал руки в стороны приставными шагами «Разомкнись!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Исходное положение «Принять!» Упражнение «Начи-най!» 1-2-3-«Стой!» Класс в одну шеренгу «Стройсь!» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605000-tehnologicheskaja-karta-uroka-po-fizicheskoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Технология развивающего обучения»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.