- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по ознакомлению с окружающей действительностью
Перспективный план по ознакомлению дошкольников с социальной действительностью
Темы
«Я среди людей» «Детский дом» «Родной город» «Родная страна» «Труд взрослых» «Предметный мир» «Познай себя»
Перспективный план по ознакомлению дошкольников с социальной действительностью
Сентябрь
Тема Неделя | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный мир» | «Познай себя» |
1-я неделя | «Что я знаю о себе» | Осмотр помещения группы | Целевая прогулка по близлежащим улицам | Беседа о том, где дети провели лето | Беседа о труде сотрудников Детского дома | Рассматривания предметов в группе; материалы, из которых они сделаны | Сохрани свое здоровье сам |
2-я неделя | «Взрослые и дети». Забота взрослыходетях | Целевая прогулка по территории детского дома | «День рождения города». Рассматривание иллюстрацийо Челябинске | Беседа о русских народных сказках. | Дидактическое упражнение «Кто что делает» (профессии) | Игра «Помоги Незнайке»- классификацияпредметов по общим признакам | Витамины укрепляют организм |
3-я неделя | Наши имена и фамилии | 1 фактическое занятие в трудовой мастерской.. «Как заварить ' чай?» | Рассматривание иллюстраций и фотографий о своем районе | Рассказ воспитателя о хохломских изделиях | Поможем дворнику. Уборка территории своего участка | Д/игра «Из чего сделано?» | Слушайво все уши! |
4-я неделя | Детский дом - моя семья | Беседа ооработе помощника воспитателя | Посещение кукольного театра «Королева Зубная щетка» | «Страна, в которой мы живем». Природа России | Целевая прогулка к хлебозаводу | Знакомство с классификацией транспорта | «Мы делаем добро руками» |
Перспективный план по ознакомлению дошкольников с социальной действительностью
Октябрь
Неделя/ тема | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный мир» | «Познай себя, береги себя» |
1 неделя | Беседы с детьми о родственных отношениях в семье: понятие сын, дочь. | Посещение другой группы детского дома | Целевая прогулка по улице Солнечной к детскому саду | Рассматривание иллюстрации природы России. Чтение стихотворения о березке С Есенина. | Беседа о труде повара, воспитателя, чтение Стихотворения Н. Найденовой «Ольга Павловна» | Знакомство с предметами из дерева и металла Д/ игра «Волшебный мешочек». | Осанка- красивая спина. |
2 неделя | Мои обязанности в группе | Посещение спортивного зала; занятие на тренажерах. | Целевая прогулка к киоску союзпечати. | Рассматривание иллюстраций Москва-столица нашей родины. | Экскурсия на почту. | Д/и « Из чего сделано» | Подружись с зубной щеткой. |
3 неделя | Просмотр мультипликационного фильма «Мама для мамонтёнка» | Посещение библиотеки | Поход в Киномакс «Победа» | Чтение стихов о Родине. | Чтение произведения Маршака «Почта» | Классификация одежды (зимняя, летняя, демисезонная). |
Приятного аппетита. Безопасность на дороге. | |||||||
4 неделя | Рассматривание семейных фотоальбомов | Работа на участке своей группы | Посещение поликлиники, аптеки. | Рассматривание кукол в национальной одежде, иллюстраций об истории русского народного костюма. | Д/и « Кто где работает». Закрепление знаний о профессиях сельской местности | Игровое упражнение «Не ошибись» (классификация транспорта) | Безопасность на дороге. Повторить ПДД. |
Перспективный план по ознакомлению дошкольниковс социальной действительностью
Ноябрь
Неделя/ тема | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный мир» | «Познай себя, береги себя». |
1 неделя | Кто нас воспитывает. Беседа. | Поухаживай за девочкой- уроки этикета. | Целевая прогулка к светофору: правила перехода через улицу. Повторение ПДД. | Рассматривание кукол в национальной одежде, иллюстраций об истории русского костюма. | Беседа об экскурсии на почту. Рассматривание фотографий, иллюстраций. | Д/у «Отвечай быстрее». Закрепление обобщающих понятий обувь, одежда, | Волшебница- вода. |
2 неделя | Мужчины и женщины в семье | Экскурсия в прачечную. Знакомство с профессией. | Посещение киномакса «Победа» | Чудо- чудное, диво- дивное. (Русские народные игрушки). | Д/ у «Угадай кем и где я работаю» | Чтение С. Я. Маршака «Откуда стол пришел» | Осторожно грипп! |
3 неделя | Правила поведения будущего мужчины. | Практическое занятие в трудовой «Печем шарлотку» | Игра в путешествие по родному городу. С/р игра «Автобус» | Чудо- чудное, диво- дивное. (Русские народные игрушки). | Беседа о труде хлеборобов | Д/у «Что лишнее» Закрепление знаний о названиях материалов | Опасные предметы дома. ОБЖ для детей. |
4 неделя | Сюжетно- ролевая игра «Дом» | Помогаем няне. Хозяйственно- бытовой труд в группе | Посещение кукольного театра. | Отгадайте -ка загадки! Русский народный фольклор. | Хлеб- всему голова. Тематическая беседа. | Д/ у«Что лишнее» Закрепление знаний о материалах. | Осторожно улица. Правила безопасности. |
Перспективный план по ознакомлению дошкольниковс социальной действительностью
Декабрь
Неделя/ | «Я среди | «Детский | «Родной город» | «Родная | «Труд взрослых» | «Предметный | «Познай себя, |
тема | людей» | дом» | страна» | мир» | береги себя». | ||
1 неделя | Разговор с | Уборка | Продолжать | Отгадайте - | Наблюдение за | Д/и «Найди | Подружись с |
детьми о | участка от | знакомить с | ка загадки! | работой | пару» | зубной | |
бабушках | снега. | названиями улиц. Целевая прогулка по району. | Русский народный фольклор. | снегоуборочной машины. | щеткой. | ||
2 неделя | Забота о | Строим | Знакомство с | Русский | Словесная игра | Д/и | Спорт-это |
маленьких | снежные | дорожными | народный | «Кто, что | «Подбери | здорово. | |
фигуры. | знаками, безопасность в городе | фольклор. (песенки, потешки) | делает» | пару» | |||
3 неделя | Просмотр | Экскурсия | Рассматривание | Русский | Д/ у «Угадай | Поделки из | Осторожно- |
сказки | на кухню, знакомство с профессией повара. | иллюстраций, | народный | кем и где я | бумаги. Знакомство с техникой оригами. | улица. Повторение ПДД. | |
«Золушка»: | (памятники г. | фольклор. | работаю» | ||||
понятие | Челябинска) | (песенки, | |||||
добрый- | потешки) | ||||||
злой. | |||||||
4 неделя | Новый год- | Украшаем | Экскурсия в | Всей | Новогодняя | Новогодние | Безопасность |
семейный | Группу к празднику. | ледовый | страной - | открытка. | игрушки | на дороге. Повторение, закрепление ПДД. | |
праздник. | городок | встречаем Новый год. | своими руками. |
Перспективный план по ознакомлению дошкольниковс социальной действительностью
Январь
Тема/ неделя. | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный мир» | «Познай себя» |
1-я неделя | «Рождество - святой праздник» | «Приходите в гости к нам» - праздники с приемом гостей | Поход в «Театр юного зрителя» | Просмотр новогодних телепередач в новостях | Наблюдение за работой водителя | Поделки из бросового материала | Посещение тренажерного зала |
2-я неделя | Разговор о честности. Чтение басни Л, Толстого «Пас мальчик овец» | Экскурсия в швейную мастерскую. Знакомство с профессией швеи. | Прогулка в снежный городок кгост. «Виктория» | Рисование флага России | Дидактическая игра «Профессии» | Ремонт книг | Беседа о пользе сна |
3-я неделя | Поход в ресторан «Малибу» - культура поведения в общ. Местах. | Экскурсия в библиотеку | Целевая прогулка к перекрестку «Мы и светофор». Повторение ПДД. | Русский народный фольклор (сказки) | Словесная игра «Где мы были, что мы делали» | Д/игра «Чудесный мешочек» | Здоровье в порядке - спасибо зарядке |
4-я неделя | Просмотр диафильма «Как меня называют?» | Беседа о культурном поведении в детском доме | «Наш город зимой» рассматривание фотографий, иллюстраций | Рассматривание карты России | Помощь няне в уборке группы. Хозяйственно-бытовой труд в группе. | Поделки из бумаги, продолжить знакомство с техникой оригами. | «Мы и электроприборы». ОБЖ для маленьких. |
Перспективный план по ознакомлению дошкольниковс социальной действительностью
Тема/ | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный | «Познай себя» |
неделя. | мир» | ||||||
1-я | Игровая | Разговор «Наша | Просмотр передач | «Москва -столица | «Откуда хлеб | Д/и | Физкультурный |
неделя | ситуация «Наши | группа - | по каналу | России» | пришел?» | «Мебельный | досуг «Если |
поступки».На | дошкольная» | «Восточный | магазин» | хочешь быть |
Примере русской народной сказки | экспресс» | здоров» | |||||
«Морозко» | |||||||
2-я | «Валентинка» - | Д/и «Кто | Целевая прогулка к | История русского | Сюжетно-ролевая | «Столовая, | «Кто мы? Какие |
неделя | знак нашей | заботится о | аптеке по улице | костюма | игра «Магазин» | кухонная | мы?» |
дружбы. | нас?» | Солнечной. Знакомство с профессией провизора. | (труд продавца) | посуда» | |||
3-я | «Поздравляем | Праздник в | Экскурсия в | «Наша Армия | Д/игра «Кому что | Д/игра «Военные | Соревнование |
педеля | мальчиков с 23 | д/доме «23 | Зоомагазин, знакомство с профессией продавца. | сильна» | нужно для | учения» | «Мы сильные, |
февраля» | февраля» | Тематическое занятие | работы» | смелые, ловкие» | |||
4-я | Семейный | Экскурсия в | Памятники | «Наш русский | Наблюдение за | С/р игра «За покупками» | «Как правильно |
неделя | праздник «День рождения» | медицинский кабинет,знакомство с профессией медсестры, врача. | Челябинска «Сказ об Урале», «Площадь революции» | писатель А.С. Пушкин и его сказки» | трудом няни | питаться?» |
Февраль
Март
Тема/ | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный | «Познай себя» |
неделя. | мир» | ||||||
1-я | Доставляй | Разговор «Наша | Просмотр | «Москва -столица | «Откуда хлеб | Д/и | «Я грязнуль не |
неделя | людям радость | группа - | передачи | России» | пришел?» | «Мебельный | выношу...» |
добрыми | дошкольная» | «Марусины сказки» | магазин» | (предметы | |||
делами. Беседа. | окружающего мира) | ||||||
2-я | Подарки для девочек своими руками- | Д/и «Кто | Целевая прогулка к | История русского | Сюжетно-ролевая | «Столовая, | «Кто мы? Какие |
неделя | знак нашей | заботится о | аптеке по улице | костюма | игра «Магазин» | кухонная | мы?» |
дружбы | нас?» | Солнечной | (труд продавца) | посуда» | |||
3-я | «Поздравляем | Подарки нашим | Экскурсия в | Народные | Д/игра «Кому что | Д/игры «Одежда | Игры-эстафеты |
неделя | девочек с днем | поварам | магазин одежды | потешки, загадки | нужно для | для куклы | «Кто быстрее |
8 марта» Чтение | (поделки- | работы» | Аленки» | оденется» | |||
стих.Е. | сувениры. | ||||||
Бгагининой | Оригами) | ||||||
«Посидим в | |||||||
тишине» | |||||||
4-я | «Забота о | Экскурсия в | Памятники | Разучивание | Наблюдение за | С-р игра «Поездка | С-р игра «Большая |
неделя | малышах» | медицинский | Челябинска «Сказ | русских народных подвижных | трудом няни, посильная помощь. | за покупками» | стирка» |
(изготовление | кабинет- продолжать знакомство с профессией врача, медсестры. | об Урале», | Игр. | (уход за одеждой) | |||
сувениров» | «Площадь революции» |
Апрель
Тема/ неделя | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный мир» | «Познай себя, береги себя». |
1 неделя | Чтение А. Барто «Как Вовка бабушек выручал» | Уборка на участке детского дома | Целевая прогулка в зоомагазин | Литературная викторина по русским народным сказкам | С/ролевая игра «Зоомагазин» | Д. и. «История ложки и вилки» | Д.и. «У мишки зуб заболел» (уход за зубами) |
2 неделя | «Как мы взрослым помогаем» Игровая ситуация | Экскурсия в библиотеку | Рассматривание фотографий с видами родного города | с-р. игра «Милости просим» (что такое гостеприимство) | Ремонт книг в библиотеке д. Дома. | Д.и. «Отвечай быстро» | Д.и. «Да здравствует мыло душистое» |
3 неделя | Наши именинники | Практическое занятие в трудовой ма терской. «Коврик для куклы» (пришивание пуговиц). | Целевая прогулка к дому ребенка | «В гости к нам пришла матрешка» | «День космонавтики» | История глобуса. Чтение рассказа Т.Нуждиной «Мир вещей» | Д.и. «Мои личные вещи» |
4 неделя | Игровая ситуация «Умей извиняться» | « Дружить-значит весело жить» (в гости к детям старших групп) | Целевая прогулка к детскому саду | Фольклорный праздник | Дидактическая игра «Профессии» | Помощь воспитателю в ремонте игрушек | «Расти коса до пояса» (уход за волосами) |
Перспективный план по ознакомлению дошкольниковс социальной действительностью
Май
Тема/ неделя | «Я среди людей» | «Детский дом» | «Родной город» | «Родная страна» | «Труд взрослых» | «Предметный мир» | «Познай себя, береги себя.» |
1 неделя | «Мир вокруг нас» по произведению «Кошкин дом» | «Украсим нашу группу»(поделка вазочек из бросового материала) | Экскурсия в продуктовый магазин | Коллаж с использованием иллюстраций о русской природе, подборка стихотворений о березе | С-р игра «Почта» | Д.и. «Что лишнее» группировка предметов по общему признаку | Игровая ситуация «Чистые ручки» |
2 неделя | «Улица и мы» (пдд, транспорт) Игры по ПДД | Экскурсия в трудовую мастерскую для мальчиков (атрибуты для игры по пдд) | Рассматривание фотографий с видами родного города | Русские народные, хороводные игры | С-р игры «Магазин», «Автобус», «Шофер» | Д.и. «Отвечай быстро» | Д.и. «Да здравствует мыло душистое» |
3 неделя | «Будь вежливым всегда» | Приготовление вареников(в трудовой мастерской) | Праздник 9-е мая в нашем городе | Русская народная сказка «Три медведя» драматизация | Помогаем старшим детям в посадке цветов | Д.и. по пожарной безопасности «Разрезные картинки» | С-р игра «У постели больного» |
4 неделя | Игровая ситуация «Поведение за столом» | «Дружить-значит весело жить» (в гости к детям старших групп) | Поездка в кукольный театр. | Выставка изделий народно- прикладного искусства | Д.и. Предметы вокруг нас» | Дидактическая игра на закрепление обобщающих понятий | «Подарим кукле Тане носовой платок» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605432-perspektivnyj-plan-po-oznakomleniju-s-okruzha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.