Конспект урока «Цвет и форма» по предмету математические представления для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Цвет и форма

Открытый урок по предмету Математические представления

Тема:Цвет и форма.

Урок закрепления и обобщения знаний в 5 классе для детей с УО (вариант 2)

Цель: закрепить и уточнить знания о геометрических фигурах и цвете.

Задачи:

1. Образовательные:

• Расширять представления о геометрических фигурах и цвете;

• Развивать умение различать цвета и геометрические формы;

1. Развивающие:

• Развивать слуховое и зрительное восприятие, мелкую и общую моторику;

• Совершенствовать мыслительные процессы;

1. Воспитательные:

• Воспитывать самостоятельность.

Оборудование:

• Игрушка пингвин Пингви;

• Аудиозапись с рассказом о жизни пингвинов;

• Иллюстрация пингвинов во льдах;

• Раздаточный материал:

- лепбук « Цвет и форма»,

- пазлы «Подбери домики» (форма),

- карточки «Побери шапочку к шарфу» (цвет),

- карточки «Найди пару» (цвет),

- карточки «Собери фигуру» (форма, цвет),

- досоки Сегена (форма, цвет),

- сортер-вкладыш «Яйца» (форма, цвет)

- заплатка «Самолет» (форма)

Ход урока.

I. Организационный момент

- Посмотри, кто к нам сегодня пришел! Да это же пингвинёнок Пингви!

- А знаешь, где живут пингвины? Пингви сам расскажет нам об этом. (Аудиозапись: «Мы, пингвины, живём только в южном полушарии и только там, где есть свободный доступ к морю – мы очень любим плавать! А ещё мы большие путешественники и поэтому из Антарктиды перебрались в Австралию и на побережье Южной Африки, на берега Новой Зеландии и даже в Южную Америку. Живут мои родственники и на Галапагосских островах, почти на экваторе, хотя им и жарковато. А мы, императорские, живём только в Антарктиде. Потому что там знаешь какая температура? Минус 50!!! Это самая комфортная температура для жизни пингвинов. Нам даже не страшны ветры скоростью 200 км/ч»)

В Антактиде, где холод и лёд,

Пингвиненок веселый живет.

II.Постановка цели урока.

- Пингви, что же ты нам принёс? Можно посмотреть? Ты принёс нам много разных заданий по теме «Цвет и форма». Большое спасибо, мы с удовольствием выполним их.

III. Основная часть урока.

1. «Подбери шапки»

- Мы теперь знаем, что пингвины живут там, где всегда очень холодно. Давай подберем пингвинам шапки так, чтобы получился комплект: жёлтый шарф-жёлтая шапка…

- Пингвинятам шапки подобрали.

1. «Найди пару»

- Теперь и ваоежки надо для пингвинят подобрать. Помним, что варежки бывают с левой и правой руки. Поэтому подберем пары не тоько по цвету, но и нужно правильно подобрать левую и правую варежки, чтобы получилась пара.

3. «Подбери домики»

- Посмотри, какие фото привез нам Пингви. Давай догадаемся, какой пингвин в каком домике живет. Обрати внимание на форму тела пингвина и форму домика. Они должны быть одинаковыми.

4. Физминутка.

Бело-черные пингвины

Далеко видны на льдине.

Вот они шагают дружно,

Для порядка это нужно.

Оттопырили ладошки

И попрыгали немножко.

Руки вверх чуть подняли

И на льдинку приседали.

1. А) Д/и «Собери фигуру» (цвет, форма)

– Пока Пингви к нам добирался, у него рассыпались карточки. Давай поможем ему собрать их.

(Нбх собрать из 2х частей геометрические фигуры, ориентируясь на форму и цвет)

Б) Д/и «Досочки Сегена»

5. Сортер «Пирамидки»

- У себя на Родине пингвины любят строить пирамиды из снега и льда. А мы сейчас соберем пирамидки из разных геометрических фигур.

6. Д\игра-сортер «Яйца» (цвет, форма)

7. Д/ игра «Подари воздушный шарик» (цвет, форма)

- На память об этом занятии подарим пингвинам воздушные шарики.

- Посмотри, у каждого пингвинчика на животике есть подсказки, какой формы и какого цвета шарики они хотят получить. Нужно осуществить их мечту.

IV. Заключительная часть.

- Как много интересных заданий нам приготовил Пингви! Спасибо тебе, друг!

- Пингви просит догадаться, на каком транспорте он отправится домой в Антарктиду. Ты это с дегкостью сделаешь, если правильно подберешь «заплатку» к картинке (на самолете)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606640-konspekt-uroka-cvet-i-forma-po-predmetu-matem