- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация из геометрических фигур «Паровозик»
«Паровозик» во второй младшей группе.
Подготовила: Анисимова Ж.В.
г. Выкса
Цель: научить составлять по образцу композицию из геометрических фигур.
Задачи:
- учить основным геометрическим понятиям: круг, прямоугольник, треугольник, квадрат.
- учить наклеивать готовые формы
- развивать интерес к технике аппликации
- развивать представления детей о наземном транспорте
- развивать глазомер и мелкую моторику рук
- воспитывать любознательность, аккуратность
Материал: Игрушка поезд, белая бумага, клей, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, готовые цветные детали.
Ход НОД: Здравствуйте ребята, я приготовила для Вас интересное занятие. Но для начала, давайте вспомним геометрические фигуры. Какие Вы знаете (Круг, овал, треугольник, прямоугольник) А какие Вы знаете цвета?
Сегодня мы с вами будем делать аппликацию из геометрических фигур. Вам нужно угадать загадку и тогда узнаете, что будем сегодня делать.
Загадка:
Железные избушки
Прицеплены друг к дружке,
Одна из них с трубой,
Везет всех за собой
(поезд)
Правильно поезд. Вот мы сегодня будем делать с вами аппликацию из геометрических фигур «Паровозик»
Стихотворение:
Едет, едет паровоз,
Мимо елок и берез,
Мимо утренних полей,
Мимо красных снегирей,
Мимо дуба и сосны,
Мимо лета и весны.
Чух, чух, чух, пыхтит.
И колесами стучат.
Свистит громко ту-ту-ту,
Разгоняя детвору.
Пассажиров тут и там
Он везет по городам.
Конспект НОД по аппликации
«Паровозик» во второй младшей группе.
Подготовила: Анисимова Ж.В.
г. Выкса
Цель: научить составлять по образцу композицию из геометрических фигур.
Задачи:
- учить основным геометрическим понятиям: круг, прямоугольник, треугольник, квадрат.
- учить наклеивать готовые формы
- развивать интерес к технике аппликации
- развивать представления детей о наземном транспорте
- развивать глазомер и мелкую моторику рук
- воспитывать любознательность, аккуратность
Материал: Игрушка поезд, белая бумага, клей, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, готовые цветные детали.
Ход НОД: Здравствуйте ребята, я приготовила для Вас интересное занятие. Но для начала, давайте вспомним геометрические фигуры. Какие Вы знаете (Круг, овал, треугольник, прямоугольник) А какие Вы знаете цвета?
Сегодня мы с вами будем делать аппликацию из геометрических фигур. Вам нужно угадать загадку и тогда узнаете, что будем сегодня делать.
Загадка:
Железные избушки
Прицеплены друг к дружке,
Одна из них с трубой,
Везет всех за собой
(поезд)
Правильно поезд. Вот мы сегодня будем делать с вами аппликацию из геометрических фигур «Паровозик»
Стихотворение:
Едет, едет паровоз,
Мимо елок и берез,
Мимо утренних полей,
Мимо красных снегирей,
Мимо дуба и сосны,
Мимо лета и весны.
Чух, чух, чух, пыхтит.
И колесами стучат.
Свистит громко ту-ту-ту,
Разгоняя детвору.
Пассажиров тут и там
Он везет по городам.



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606674-applikacija-iz-geometricheskih-figurparovozi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Нейросети в работе педагога»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.