Методическая разработка воспитательного мероприятия для дошкольников «История города через историю одного фонтана»

Тема воспитательного мероприятия.

"История города через историю одного фонтана"

Пояснительная записка

Актуальность

В этом году исполняется 80 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Это знаменательная дата в истории нашей страны, которая не может никого оставить равнодушным.

В преддверии дня Воинской славы России, мы хотели рассказать ребятам о героическом прошлом города, в котором они живут. Как научить дошкольников помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордиться мужеством, героизмом, стойкостью солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять эти знания, чтобы передать детям? Первоисточником является сам человек. Но время все дальше отодвигает события Великой Отечественной войны, ветеранов осталось очень мало. При этом, важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах. При разработке данного мероприятия мы постарались представить историю Сталинграда и Волгограда через рассказ о фонтане "Детский хоровод", который близок и понятен детям дошкольного возраста.

Цель: расширить представление учащихся о подвиге народа во время Сталинградской битвы и ВОВ, через историю одного фонтана.

Задачи.

предметная

познакомить учащихся с историей родного города;

метапредметная

способствовать развитию нравственных и духовных ценностей, познавательного интереса учащихся через изучение истории родного города;

личностная

помочь детям проникнуться уважением к подвигу своих земляков во время ВОВ, к героическому прошлому родного города.

Планируемые результаты.

предметные

учащиеся узнают некоторые исторические события из жизни Сталинграда и Волгограда, историю фонтана "Детский хоровод"

метапредметные

дети заинтересуются историей родного города, Сталинградской битвы, осознают, какие страшные дни пережил наш город во время Сталинградской битвы;

личностные

учащиеся оценят по достоинству подвиг своих земляков, поймут, какое счастье жить в мирном Волгограде.

Адресат мероприятия - учащиеся в возрасте 5-7 лет.

Оборудование и материалы

Проектор, экран, компьютер (или интерактивная доска) стулья по количеству учащихся, презентация к занятию (Приложение1), музыка для игры "Салют" (Приложение 2), салютики из бумаги для каждого учащегося, интерактивная игра "Рефлексия"

Ход мероприятия

1. Орг. момент

Дети заходят в кабинет, усаживаются на стулья, которые расположены так, чтобы каждому ребенку был виден экран (или интерактивная доска)

-Здравствуйте. Рада приветствовать моих воспитанников во Дворце творчества детей и молодежи.(слайд1)

Сегодня у нас необычная встреча и посвящена она Дню воинской славы России, которую мы будем отмечать совсем скоро, 2 февраля. А кто знает, что произошло у нас в городе 2 февраля 1943 года?

(ответы детей)

- Правильно. Мы празднуем разгром фашистских войск под Сталинградом. Именно 2 февраля считается днем Победы в Сталинградской битве. С тех пор прошло уже много лет, но наша задача – сохранить память о тех страшных боях и наших героях-воинах и героях среди обычных жителей Сталинграда. Сегодня я хочу познакомить вас с немым свидетелем той страшной истории.

2. Основная часть

- Многие из вас были на Привокзальной площади нашего города и наверняка видели вот этот фонтан. (слайд2)

Он называется «Детский хоровод» а второе его название – «Крокодил». (слайд3)Посмотрите, 3 мальчика и 3 девочки водят хоровод вокруг крокодила. И им совсем не страшно. Потому что этот крокодил только что спас непослушных ребятишек – Танечку и Ванечку, которые убежали гулять в Африку и попали в плен к злому Бармалею. Знаете эту сказку?

Просмотр отрывка сказки К. Чуковского "Бармалей"(слайд4)

Как же может фонтан рассказать нам историю о Подвигах и славе? В этом нам поможет Машина времени. Вот, посмотрите на эти старинные часы. Если мы создадим тишину, то услышим ход времени. (слушаем тиканье часов)

- Давайте попросим ее отправить нас в прошлое. (слайд5)

Итак, 1930 год. Был открыт фонтан «Детский хоровод». Рядом с ним очень любили прогуливаться жители… (слайд6)

- Кто скажет, как назывался наш город раньше? (ответ детей)

Правильно, Сталинград. На лавочках, в прохладе воды отдыхали люди. И так продолжалось больше 10 лет.

Давайте послушаем тиканье нашей машины времени. Мы отправляемся дальше. (слайд 7) 23 августа 1942 года. Дети готовятся через неделю пойти в школу, стоит прекрасная погода, можно пойти искупаться в Волге, погулять и поиграть с друзьями. Но город ждет большое несчастье. Сотни фашистских самолетов сбрасывают на мирный город 1000 бомб.

Просмотр отрывка из фильма "Сталинградская битва", 1949г. (слайд8)

Огромное количество людей погибает. Моя мама, хоть и было ей на тот момент всего 3 года, помнила этот страшный день. Как она с ее мамой бежала от бомб, а когда они разрывались, они с мамой падали на землю и мама закрывала ее своим телом, надеясь защитить. Весь город был в руинах, а наш фонтан уцелел. (слайд9)

- Он был посечен осколками, но выстоял и стал известен во всем мире. Фотография разрушенного фонтана как символ страданий и стойкости мирных жителей облетела планету и стала наглядным символом непобедимости сталинградцев. (слайд10)

- Отправляемся дальше. Поскорее покидаем это страшное время. (слайд 11)

- 1945 год. Победа! Война окончена!

"Музыкальная игра "Салют" (слайд 12)

Правила игры:

Детям раздаются салютики, каждому один из трёх цветов. По одному салютику такого же цвета у троих взрослых. Под фонограмму «Майского вальса» дети импровизируют танцевальные движения, под фонограмму «Марша славянки» маршируют, под фонограмму «Едут по Берлину наши казаки» выполняют галоп или подскоки. С окончанием музыки дети подбегают к взрослым, у которых салютик такого же цвета. Образуются три круга с взрослым в центре. Все поднимают салютики вверх и кричат «Ура!». Игра повторяется 3-4 раза.

( слайд 13) - Наш фонтан ожил, его отремонтировали. Рядом с ним проходит праздник, посвященный Дню победы в ВОВ. Но когда реставрировали здание вокзала, фонтан убрали, потому что он мешал строителям.

(слайд 14) - Наше путешествие близится к концу. Отправляемся в 2013 год. (слайд 15) - Фонтан снова отстроен, как символ мирной жизни и памяти о нашей истории. На торжественном открытии фонтана присутствует президент России …. (слайд 16)

- Кто знает, как зовут нашего президента?(ответы детей)

Снова дети танцуют рядом с ним, снова можно гулять и отдыхать рядом с прохладой его струй. Если будете около фонтана … Как он называется? Правильно, «Детский хоровод». (слайд17)

- Не пробегайте мимо. Остановитесь и вспомните, что пришлось пережить нашему городу. (слайд 18)

Подумайте о тысячах жизней, которые были отданы для того, чтобы мы с вами могли любоваться фонтанами, учиться, работать и просто жить.

3. Заключительная часть

- Ребята, мы сегодня путешествовали во времени и увидели историю нашего героического города с помощью немого свидетеля - фонтана "Детский хоровод"

- Если вам было интересно, и вы узнали что-то новое, если военное прошлое нашего города и картинки счастливой мирной жизни затронула ваши сердца, предлагаю вам оценить нашу встречу (слайд 18)

Интерактивная игра-рефлексия "Смайлики"

Дети по очереди голосуют при помощи смайликов на доске.

Список использованной литературы и интернет ресурсов.

1.Аторкина, Т.М. проект "Расскажем детям о войне". https://sadraduga.my1.ru/lesenka_2021/proekt_rasskazhem_detjam_o_vojne_s_prilozheni.pdf (дата обращения 26.01.2025)

2. Макарова, Г. Быть воином - жить вечно! .https://www.maam.ru/detskijsad/-byt-voinom-zhit-vechno.html (дата обращения 26.01.2025)

3. Пилипчак, Ю.С. День Победы/ Классный руководитель \ Современный урок https://www.1urok.ru/categories/22/articles/42325

4. Редькин, М. "Детский хоровод" или послевоенный парад физкультурников в Сталинграде https://yarodom.livejournal.com/1795501.html (дата обращения 26.01.2025)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607236-metodicheskaja-razrabotka-vospitatelnogo-mero