Конспект занятия по конструированию «Ракетная установка Катюша»

Управление образования администрации Октябрьского муниципального района Челябинской области

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Октябрьский Дом детского творчества»

Конспект занятия

Тема: «Ракетная установка «Катюша»»

Объединение: «ТИКО-ЛЕГО»

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Смирнова Оксана Александровна

Возраст учащихся: 7-10 лет

с. Октябрьское 2025 год

Цель занятия; научиться конструировать ракетную установку "Катюша» по заданной схеме.

Задачи:

1.Образовательные:

 - продолжать формировать навыки скрепления при работе с объёмным геометрическим конструктором «ТИКО» посредством сборки плоских предметов;

-расширять представления учащихся о военной технике, формировать у детей правильное отношение к войне, учить рассуждать;

 2. Развивающие:

 - развитие навыков сборки по схемам;

 - развитие навыков контроля и самоконтроля;

3. Воспитательные:

- воспитывать личные качества: патриотизм, справедливость;

 - продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

 - воспитывать в детях чувство взаимовыручки и взаимоподдержки.

 Методическое оснащение занятия:  конструкторы «ТИКО», экран, проектор, аудиозапись с песнями военных лет, презентация, видеофильм.

Ход занятия:

 I. Организационный момент

 - Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть Вас на нашем занятии.

– Ребята, садимся ровно. Спинки выпрямляем. Вы готовы к занятию? Тогда предлагаю начать наше занятие.

II.Теоретическая часть

1. Введение в тему занятия.

Беседа по теме занятия

-Ребята, а вы любите путешествовать? Вот и мы сегодня с вами отправимся в путешествие по времени, вернемся в годы, когда началась Великая Отечественная Война.

/Звучит музыка, идет показ видеофильма/

-  80 лет назад мирно жили люди, радовались солнцу, теплу, пахали землю, сеяли хлеб, дети играли и учились, взрослые работали. Но в одно июньское утро на мирные города нашей страны стали падать бомбы – пришла война, которая принесла много горя, страдания. Собрались разные по профессии, возрасту, но единые по настрою люди, люди крепкой закалки, защищать Родину. Наравне с мужчинами несли воинскую службу женщины. Женщины служили санитарами, связистами, снайперами.

Четыре трудных года шла война, гибли солдаты от вражеских пуль, умирали женщины, дети и старики от голода, от изнурительной работы. Но все, же русский народ выстоял и победил. Это произошло 9 мая 1945 года. В этот день состоялся первый парад Победы. В Москве на Красной площади торжественно прошли воины-победители, те, кто отстоял победу.

 Каждый год теперь на Красной площади проходят 9 мая парады, на них идут курсанты, офицеры военных училищ.  Открывают парад ветераны Великой Отечественной войны – на груди у них ордена и медали. С каждым годом их становится все меньше, они уже очень старенькие, многие из них больные, инвалиды, им трудно даже ходить. Мы должны беречь ветеранов и помогать им.

Военный парад – это праздник. Военный парад – это гордость нашей страны, сила российской армии. Здесь представлена самая современная, надежная, мощная боевая техника: самые мощные танки, самые быстрые самолеты, самые прочные корабли, боевые вертолеты, весь арсенал боевых машин – «Катюша», бронетранспортеры, зенитно-ракетные комплексы.

Какую боевую технику вы знаете? Презентация «Военная техника, участвовавшая в годы ВОВ».

Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки вооружены пушками и пулеметами. Внутри танка находятся люди - экипаж: командир, стрелок, механик и радист.

Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные ракетами. Знаменитая ракетная установка "Катюша" громила врагов во время Великой Отечественной войны.

Советская авиация времён Великой Отечественной войны заслуживает особого внимания. Ведь именно авиация сыграла огромную роль в победе над фашизмом. В годы Великой Отечественной войны боевая авиация стала одной из главных ударных сил. Без крылатых помощников Советской Армии было бы в разы тяжелее одолеть врага. Боевые птицы существенно приблизили заветный миг, стоивший жизни миллионам советских граждан. И хоть в самом начале войны наши силы потеряли более девятисот самолетов, многие из которых были сожжены врагом на аэродромах. Но уже к середине войны, благодаря самоотверженному труду конструкторов, инженеров и рядовых рабочих, отечественная авиация снова была на высоте и выбилась в лидеры по количеству авиатехники.

2. Постановка цели занятия.

Сегодня на занятии мы с вами будем конструировать ракетную установку «Катюшу»

3 . Беседа-характеристика конструктора ТИКО

А нам в этом поможет конструктор ТИКО.

 - И чего состоит данный конструктор?

 - Как детали в данном конструкторе скрепляются между собой?

 4. Физминутка

 - Но прежде чем мы приступим к работе, нам необходимо отдохнуть.

Раз, два, дружно в ногу,
Три, четыре, тверже шаг.
На парад идут солдаты,
И чеканят дружно шаг!  

III. Практическая работа

- ребята, назовите, пожалуйста, какие детали вам необходимы для работы (работа со схемой)

Самостоятельная работа учащихся.

(в ходе работы педагог помогает, находит, устраняет ошибки учащихся.)

IV. Подведение итогов занятия

- Ребята, давайте сравним ваши работы со схемой, проверим, все ли правильно у нас получилось.

- Вы молодцы!!!

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Спят спокойно дети!

Там, пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты!

V. Рефлексия

- Ребята, в честь 80- годовщины Великой Победы, я предлагаю вам сделать салют.

У вас на столах лежат звезды трех цветом.

- если вам понравилось занятие, и вы довольны своим результатом, приклейте красную звездочку.

- если вам понравилось, но в ходе работы вам что- то было не понятно, было трудно приклейте зеленую звездочку.

-если вам ничего не понравилось, и вам, было, трудно приклейте желтую звездочку.

Всем спасибо за работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609977-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-raketn