Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
19.05.2025
Методическая разработка занятия Волшебница Вода
Фадина С. С., воспитатель
МДОУ детский сад №9 «Одуванчик»
Тема: Волшебница Вода
Познавательная деятельность во второй младшей группе
Цель занятия:
Формировать у детей представление о свойствах воды через игру, наблюдение и простые эксперименты.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с основными свойствами воды: прозрачная, текучая, без запаха и вкуса.
- Развивать речь, умение описывать и сравнивать.
Развивающие:
- Развивать сенсорное восприятие, мелкую моторику, внимание и мышление.
Воспитательные:
- Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде.
Оборудование:
- Прозрачные ёмкости с водой
- Предметы: кубик, ложка, шарик, губка, салфетка
- Краски, капельницы, стаканчики
- Музыкальный фрагмент «капельки»
- Иллюстрация с капелькой (персонаж занятия)
МДОУ детский сад №9 «Одуванчик»
Тема: Волшебница Вода
Познавательная деятельность во второй младшей группе
Цель занятия:
Формировать у детей представление о свойствах воды через игру, наблюдение и простые эксперименты.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с основными свойствами воды: прозрачная, текучая, без запаха и вкуса.
- Развивать речь, умение описывать и сравнивать.
Развивающие:
- Развивать сенсорное восприятие, мелкую моторику, внимание и мышление.
Воспитательные:
- Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде.
Оборудование:
- Прозрачные ёмкости с водой
- Предметы: кубик, ложка, шарик, губка, салфетка
- Краски, капельницы, стаканчики
- Музыкальный фрагмент «капельки»
- Иллюстрация с капелькой (персонаж занятия)
Оценить
158
1
158
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект занятия «Профессии»Конспект занятия для средней группы по окружающему миру: Поезд времени «Мы вместе ковали победу!»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.