- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка Морфологический разбор для 6 класса
Памятка для учащихся 6-го класса
Морфологический разбор частей речи
I.Часть речи. Вопросы. Общее значение. Начальная форма. | Имя существительное, отвечает на вопросыкто? что?, обозначает предмет
| Имя прилагательное, отвечает на вопросыкакой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?, обозначает признак предмета
| Глагол, отвечает на вопросы что делать? что сделать?, обозначает действие предмета
|
II. Морфологические признаки |
| 1)Пост.пр:
2) Непост. пр. :
а) степень сравнения (сравнительная – простая или составная; превосходная – простая или составная) б) краткая или полная форма;
| 1)Пост.пр:
2) Непост. пр. :
|
III. Синтаксическая роль | Подлежащее (редко - сказуемое), дополнение или обстоятельство | Определение | Сказуемое |
Пример | Луговая речка бежит по ровной долине | ||
Пример морфологического разбора. | Речка – имя сущ., , I. Обозначает предмет. (что?) . Н.Ф. – речка II. Морф. пр: пост. : нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., непост.: Им.п., ед.ч. III.Речка бежит. | Небесная (лазурь) – имя прилагательное.
III. Лазурь (какая?) небесная. | Работай – глагол. I. Обозначает действие (что делай?). Н.ф. – работать. II. Морф. пр: пост.: несов.вид, неперех., невозвр., 1 спр.; непост.: в повелит. накл., ед. ч., во 2 лице.
|

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611100-pamjatka-morfologicheskij-razbor-dlja-6-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.