- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пошив фартука
Научить определять основные детали фартука и их функции.
Освоить приемы раскроя ткани по готовым выкройкам.
Обучить основным видам швов, применяемым при пошиве фартука (стачной, обметочный, шов в подгибку).
Сформировать навыки работы на швейной машине.
Конспект урока технологии на тему: «Пошив фартука»
Цель урока: Освоение базовых навыков шитья на примере изготовления фартука.
Задачи урока:
Образовательные:
Познакомить учащихся с историей фартука и его назначением.
Научить определять основные детали фартука и их функции.
Освоить приемы раскроя ткани по готовым выкройкам.
Обучить основным видам швов, применяемым при пошиве фартука (стачной, обметочный, шов в подгибку).
Сформировать навыки работы на швейной машине.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, глазомер, аккуратность.
Развивать творческое мышление и умение применять полученные знания на практике.
Развивать умение планировать свою работу и оценивать результаты.
Воспитательные:
Воспитывать трудолюбие, усидчивость, бережное отношение к инструментам и материалам.
Воспитывать культуру труда и уважение к профессии швеи.
Формировать эстетический вкус.
Оборудование:
Швейные машины, утюги, гладильные доски.
Ножницы, иголки, нитки, булавки, наперстки, сантиметровые ленты, линейки, карандаши.
Ткань (ситец, бязь), выкройки фартука, журналы мод (для образцов).
Инструкционные карты по выполнению швов.
Образцы готовых фартуков.
Ход урока:
Организационный момент: Проверка посещаемости, подготовка рабочего места.
Актуализация знаний: Беседа о назначении фартука, его истории и разнообразии видов. Демонстрация образцов фартуков.
Изучение нового материала: Объяснение последовательности пошива фартука, знакомство с видами швов и правилами работы на швейной машине. Демонстрация приемов раскроя и стачивания деталей.
Практическая работа: Раскрой ткани по выкройкам, стачивание деталей фартука, обработка краев, пришивание карманов и завязок. Контроль качества выполнения работы.
Физкультминутка: Комплекс упражнений для снятия напряжения с глаз и рук.
Закрепление материала: Повторение основных приемов шитья, ответы на вопросы учащихся.
Подведение итогов урока: Оценка работы учащихся, анализ допущенных ошибок, выставление оценок.
Домашнее задание: Подготовка рабочего места к следующему уроку.
Ожидаемые результаты: Учащиеся должны уметь самостоятельно изготавливать фартук, применяя полученные навыки шитья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611226-poshiv-fartuka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.