- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пошив фартука
Научить определять основные детали фартука и их функции.
Освоить приемы раскроя ткани по готовым выкройкам.
Обучить основным видам швов, применяемым при пошиве фартука (стачной, обметочный, шов в подгибку).
Сформировать навыки работы на швейной машине.
Конспект урока технологии на тему: «Пошив фартука»
Цель урока: Освоение базовых навыков шитья на примере изготовления фартука.
Задачи урока:
Образовательные:
Познакомить учащихся с историей фартука и его назначением.
Научить определять основные детали фартука и их функции.
Освоить приемы раскроя ткани по готовым выкройкам.
Обучить основным видам швов, применяемым при пошиве фартука (стачной, обметочный, шов в подгибку).
Сформировать навыки работы на швейной машине.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, глазомер, аккуратность.
Развивать творческое мышление и умение применять полученные знания на практике.
Развивать умение планировать свою работу и оценивать результаты.
Воспитательные:
Воспитывать трудолюбие, усидчивость, бережное отношение к инструментам и материалам.
Воспитывать культуру труда и уважение к профессии швеи.
Формировать эстетический вкус.
Оборудование:
Швейные машины, утюги, гладильные доски.
Ножницы, иголки, нитки, булавки, наперстки, сантиметровые ленты, линейки, карандаши.
Ткань (ситец, бязь), выкройки фартука, журналы мод (для образцов).
Инструкционные карты по выполнению швов.
Образцы готовых фартуков.
Ход урока:
Организационный момент: Проверка посещаемости, подготовка рабочего места.
Актуализация знаний: Беседа о назначении фартука, его истории и разнообразии видов. Демонстрация образцов фартуков.
Изучение нового материала: Объяснение последовательности пошива фартука, знакомство с видами швов и правилами работы на швейной машине. Демонстрация приемов раскроя и стачивания деталей.
Практическая работа: Раскрой ткани по выкройкам, стачивание деталей фартука, обработка краев, пришивание карманов и завязок. Контроль качества выполнения работы.
Физкультминутка: Комплекс упражнений для снятия напряжения с глаз и рук.
Закрепление материала: Повторение основных приемов шитья, ответы на вопросы учащихся.
Подведение итогов урока: Оценка работы учащихся, анализ допущенных ошибок, выставление оценок.
Домашнее задание: Подготовка рабочего места к следующему уроку.
Ожидаемые результаты: Учащиеся должны уметь самостоятельно изготавливать фартук, применяя полученные навыки шитья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611226-poshiv-fartuka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.