Театрализованная деятельность в ДОУ: развитие речи через сценическое искусство

Театрализованная деятельность как средство

развития речи дошкольников

Театрализованная деятельность — эффективное средство развития речи дошкольников. Этот вид художественно-творческой деятельности позволяет осваивать средства сценического искусства и участвовать в подготовке и разыгрывании представлений, что способствует совершенствованию речи. 

Влияние на речевое развитие

• Стимуляция активной речи за счёт активизации словарного запаса.

• Совершенствование звуковой культуры речи, её грамматического строя, артикуляционного аппарата. 

• Усвоение богатства родного языка и его выразительных средств. 

• Формирование диалогической, эмоционально насыщенной речи. 

• Улучшение усвоения содержания произведения, логики и последовательности событий. 

• Развитие элементов речевого общения: мимики, жестов, пантомимики, интонации, модуляции голоса. 

Виды театрализованных игр

Театрализованные игры можно разделить на две основные группы:

1. Игры-драматизации. Ребёнок, исполняя роль, самостоятельно создаёт образ с помощью комплекса средств вербальной и невербальной выразительности.

2. Режиссёрские игры. «Артистами» являются игрушки или их заместители, а ребёнок управляет ими, озвучивая «героев» и комментируя сюжет.

Примеры упражнений

Некоторые примеры упражнений для развития речи через театрализованную деятельность:

• Работа над выразительностью речи. Например, проигрывание сюжета в ролях, затем предложение детям говорить за персонажей.

• Использование речевых средств (потешек, считалок, чистоговорок) для формирования звуковой культуры речи.

• Рассматривание иллюстраций и картин с описанием предметов и явлений, использованием различных речевых оборотов.

Где можно прочитать подробнее

О театрализованной деятельности как средстве развития речи дошкольников можно прочитать в следующих работах:

• Л. В. Артемова «Театрализованные игры дошкольников». 

• М. Д. Маханева «Театрализованные занятия в детском саду». 

• Н. Ф. Губанова «Театрализованная деятельность дошкольников». 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611260-teatralizovannaja-dejatelnost-kak-sredstvo-ra