Конспект занятия для детей старшего возраста «Составление описательного рассказа с использованием мнемотаблицы по теме «Лето»

Конспект занятия для детей среднего возраста

«Составление описательного рассказа

с использованием мнемотаблицы по теме «Лето»

Цель: развитие связной речи детей.

Образовательные задачи:

• Расширять, уточнять и активизировать словарь по теме «Лето».

• Учить детей составлять рассказ с опорой на мнемотаблицу.

• Развивать диалогическую речь, чувство ритма, мышление, память, координацию речи с движением, творческое воображение.

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: текст стихотворения «Когда это бывает?» Е. Трутневой, мнемотаблица по теме «Лето».

Ход занятия

1. Организационный момент (объявление темы занятия, создание эмоционально положительного фона).

Воспитатель предлагает детям прослушать стихотворение «Когда это бывает?»

Луг совсем как ситцевый

Всех цветов платок-

Не поймёшь где бабочка,

Где живой цветок.

Лес и поле в зелени,

Синяя река,

Белые, пушистые

В небе облака. (Летом)

- Ребята, назовите характерные признаки лета. Какая погода летом? Что происходит в природе? Какие листья на деревьях? Что можно увидеть в лесу? Что делают лесные животные? В саду и на дачах что растёт? Как люди трудятся? и т.д.

2. Составление описательного рассказа «Лето» с помощью мнемотаблицы.

Рассказ: «Летом ярко светит солнце. На улице очень жарко. Листья и трава зелёные. В лесу и на огороде спеет ягода, цветут цветы. Можно увидеть разных насекомых. Птицы и животные растят своих детёнышей. Летом бывают грозы, молния, идут тёплые дожди. Поспевает на полях рожь и пшеница. Летом можно много купаться и загорать. В саду люди выращивают овощи и фрукты»

Дети составляют рассказ по мнемотаблице, а затем пересказывают его.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы составили хорошие рассказы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611261-konspekt-zanjatija-dlja-detej-starshego-vozra