Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.06.2025
Презентация на тему «Огород теремок»
Весной этого года в нашей группе «Звездочки» был создан огород на окне по сюжету русской народной сказки «Теремок».
Дети принимали активное участие в создании огорода. Приносили луковицы, сами наливали воду в баночки и сажали лук.. Кроме лука в данном огороде был посажен и горох.
Дети учились ухаживать за своей луковичкой, рассматривали и наблюдали за ростом корешков и перышек.
Полученные знания дети закрепляли с помощью различных дидактических и сюжетных игр, а также рассматривании предметных картинок, отгадывании загадок и различных настольных игр, таких как «Посажу я огород», пазлы и вкладыши «Овощи» и т.д.
Дети принимали активное участие в создании огорода. Приносили луковицы, сами наливали воду в баночки и сажали лук.. Кроме лука в данном огороде был посажен и горох.
Дети учились ухаживать за своей луковичкой, рассматривали и наблюдали за ростом корешков и перышек.
Полученные знания дети закрепляли с помощью различных дидактических и сюжетных игр, а также рассматривании предметных картинок, отгадывании загадок и различных настольных игр, таких как «Посажу я огород», пазлы и вкладыши «Овощи» и т.д.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методика знакомства дошкольников с Великой Отечественной войной и родами войскМетодическая разработка. Конспект наблюдения на прогулке «Весенние первоцветы» в старшей группе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.