Страна воображения

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»

Занятие «Страна воображения».

Составитель: Титова Е. И.

Реализация содержания в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная.

Вoзрастная группа: средняя

Цель:Формирование творческого потенциала у детей через разнообразные виды деятельности, развивать воображение, креативность и уверенность в себе.

Задачи:

- развивать слуховое восприятие у детей;

- воспитывать умение играть сообща;

- учить навыкам драматизации фрагментов сказки.

Планируемые результаты (целевые ориентиры): проявляет эмоциональную отзывчивость, принимает участие в групповой работе

Содержание организованной образовательной деятельности

Организационный момент

1. Приветствие

Воспитатель входит в образ «Волшебника Творчества» (с ярким шарфом или кисточкой):
«Сегодня мы отправимся в страну Фантазии, где каждый может стать художником, музыкантом или актером!»

Игра «Что бывает…» (развиваем ассоциации):

«Что бывает круглое, как солнце?» (мяч, колесо, яблоко).

«Что бывает синее, как небо?» (море, василек, шарик).

Основная часть

«Творческая мастерская» (на выбор):

Рисование без кисточек: пальчиками, губками, нитками.
Пример: «Волшебные кляксы» (капнуть краску на лист, сложить пополам — получается симметричный рисунок).

Лепка из соленого теста: создаем «медальоны успеха» (звезды, цветы).

Физкультминутка «Танцуем, как…»:
Дети повторяют движения:

• «Как бабочка» (легкие взмахи руками),

• «Как медведь» (тяжелые шаги),

• «Как ветер» (кружение).

«Театр-экспромт»

Разыгрываем мини-сценки по сказкам:

«Репка» (с помощью масок),

«Теремок» (с игрушками).

Игра «Зеркало»

Правило игры: один ребенок показывает движение, остальные повторяют.

«Музыкальные фантазии»

Игра на шумовых инструментах (бубны, ложки, маракасы) под веселую мелодию.

Импровизация: «Как звучит дождь/ветер?» (дети изображают звуки голосом).

Заключительная часть

Выставка работ: Каждый ребенок показывает свое творение и говорит:
«Я горжусь, потому что…» (например: «…смешал красивые цвета»).

Ритуал успеха: Воспитатель вручает каждому «медаль» из бумаги с надписью «Я — творец!».

Рефлексия:

Что было самым интересным?

Какое задание хотелось бы повторить?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613849-strana-voobrazhenija