Программа профессионального модуля пм.03 освоение профессии рабочего, должности служащего (одной или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, соответствующих профессиональной деятельности выпускников по специальности 4

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов

Всего часов

Самостоятельная работа

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Всего,часов

в т.ч. практические занятия, часов

курсовая работа (проект), часов

Практика

Промежуточная аттестация

Учебная

Производственная по профилю специальности

МДК 03.01 Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу

72

2

70

24

ПК 3.1.- ПК 3.2.

Раздел 1

Разработка и планирование маршрута при занятии пешеходным туризмом и трекингом

26

2

24

8

-

ПК 3.1.- ПК 3.2.

Раздел 2

Сопровождение и обеспечение безопасности при занятиях пешеходным туризмом и трекингом

22

22

8

ПК 3.1.- ПК 3.2.

Раздел 3

Проведение работ во время аварийных ситуаций при занятиях пешим туризмом трекингом

24

24

8

ПК 3.1.- ПК 3.2.

Учебная практика

36

36

ПК 3.1.- ПК 3.2.

Производственная практика (по профилю специальности)

72

72

Экзамен по модулю

12

12

12

Всего

192

2

190

24

36

72

12

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

1

2

3

МДК 03.01 Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу

Раздел 1

Разработка и планирование маршрута при занятии пешеходным туризмом и трекингом

26/8

Тема 1.1 Основы пешеходного туризма и трекинга

Содержание

10/0

1.

История и развитие туризма. Формы и виды туризма. Особенности пешеходного туризма и трекинга.

2

2.

Перечень классифицированных и эталонных туристских спортивных маршрутов и препятствий. Категорирование сложности походов.

2

3.

Профессиональный стандарт в деятельности инструктора – проводника.

2

4.

Права и обязанности руководителя туристкой группы Права и обязанности туриста

2

5.

Пешеходные маршруты (Россия, ближнее и дальнее зарубежье).

2

Тема 1.2 Планирование и подготовка туристического маршрута

Содержание

18/8

6.

Классификация туристических маршрутов. Этапы проектирования туристического маршрута.

2

7.

Документационное обеспечение подготовки туристского маршрута.

2

8.

Некатегорированные туристские маршруты.

2

Практические занятия модуля №1

8

9.

Практическаяработа №1

Разработка  маршрута туристической поездки по странам Европы.

2

10.

Практическая работа №2

Анализ базового и производственного туристического маршрута.

2

11.

Практическая работа №3

Анализ различных категорий туристов.

2

12.

Практическая работа №4

Составление документов для перевозки туристических групп.

2

Самостоятельная работа.

Составление инструкции и проведение инструктажа по технике безопасности по заданному маршруту.

2

Раздел 2. Сопровождение и обеспечение безопасности при занятиях пешеходным туризмом и трекингом

22/8

Тема 2.1

Комплектование туристских групп и подготовка снаряжения

Содержание

4/0

13.

Инструктирование участников туристской группы. Заполнение протокола инструктажа туристкой группы. Физические нагрузки при разных типах туризма. Основы физической подготовки туристов. Организация врачебного контроля и самоконтроля туристов перед выходом на маршрут. Инструктирование участников туристской группы. Заполнение протокола инструктажа туристкой группы.

2

14.

Классификация походного снаряжения. Требования, предъявляемые к туристскому снаряжению.

2

Тема 2.2

Особенности сопровождения и туристов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом

Содержание

4/0

15.

Выбор места для палаточного лагеря и установка палаток. Костровое оборудование и разжигание костра. Техника выполнения пешеходного туристского маршрута: бивачных работ, переправ, страховки, спасательных работ подручными средствами. Основы топографии и ориентирования на местности. Основные препятствия пешеходных туристских маршрутов и их преодоление.

2

16.

Организация питания и питьевого режима на маршруте. Расчет продуктов питания и воды для обеспечения туристского маршрута.

2

Тема 2.3 Обеспечение безопасности туристов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом

Содержание

14/8

17.

Субъекты и органы обеспечения безопасности туризма. Перечень нормативно – правовых актов в сфере безопасности туризма. Обеспечение мер личной и групповой безопасности при пешеходном туризме и трекинге. Вероятностный подход к оценке безопасности человека в природных условиях.

2

18.

Противопоказания для участия в туристских походах.

2

19.

Специально-направленная подготовка туристкой группы: организационная, топографическая, техническая, тактическая, психологическая.

2

Практические занятия модуля №2

8

20.

Практическая работа № 5

Список снаряжения, памятка туристу.

2

21.

Практическая работа № 6

Организация и сопровождение туристов на транспортных средствах.

4

22.

Практическая работа № 7

Расчет продуктов питания и воды на однодневный поход.

2

Раздел 3.

Проведение работ во время аварийных ситуация при занятиях пешеходным туризмом и трекингом

24/8

Тема 3.1

Действия инструктора – проводника в аварийных и экстремальных ситуациях при занятиях пешеходным туризмом и трекингом

Содержание

6/0

23.

Последовательность действий инструктора- проводника в аварийных и экстремальных ситуациях при занятиях пешеходным туризмом и трекингом в природной среде.

2

24.

Основные причины травматизма и несчастных случаев в походе. Действия туриста в экстремальной ситуации: дождь, буря, потеря в лесу, жажда, лесной пожар, ядовитые животные, утопление.

2

25.

Предупреждение травм и оказание первой доврачебной помощи пострадавшему. Вязка носилок, транспортировка пострадавшего. Техника безопасности при занятиях пешеходным туризмом и трекингом.

2

Тема 3.2

Психология управления туристскими группами

Содержание

20/8

26.

Особенности комплектования туристских групп (по возрасту, полу, роду профессиональной деятельности, физической подготовке).

2

27.

Методика психологической подготовки туристов.

2

28.

Эмоциональные состояния участников группы.

Методы преодоления стрессовых ситуаций в группе.

2

29.

Взаимодействие с территориальными органами МЧС на туристском маршруте в аварийных или экстремальных ситуациях.

2

Практические занятия модуля №3

8

30.

Практическая работа №8

Первая помощь при различных ЧС.

2

31.

Практическая работа № 9

Решение ситуационных задач в пешем туризме и трекинге.

2

32.

Практическая работа № 10

Принятие управленческого решения.

2

33.

Практическая работа № 11

Личность, власть и авторитет.

2

34.

Дифференцированный зачет

2

Учебная практика

Виды работ

1. Изучение должностной инструкции инструктора-проводника по пешеходному туризму и трекингу. Значение в организации и реализации различных видов туристских маршрутов.

2.Изучение основ туристской подготовки:

- техника безопасности туристского похода;

- основные туристские узлы;

- составление раскладок продуктов питания и меню туристского похода;

- изучение основ гигиены туриста;

- изучение правил оказания первой медицинской помощи в туристическом походе.

3.Изучение основ топографии и ориентирования:

- условные топографические знаки;

- применение техники спортивного ориентирования;

- измерение и контроль расстояний;

- определение и контроль направлений;

- использование технических, телекоммуникационных средств при ориентировании и информировании органов МЧС России или служб спасения.

4.Изучение основ безопасности по пешеходному туризму и трекингу:

- изучение порядка оценки готовности группы к туристскому маршруту;

- изучение правил проведения инструктажа по технике безопасности туристов на русском языке;

- изучение порядка проведения проверки готовности снаряжения при выходе на маршрут.

5.Развитие туризма в регионе:

- составление туристской карты родного края;

- анализ пешеходных маршрутов и инфраструктур для развития туризма по пешеходному туризму и трекингу;

- разработка плана действий при возникновении чрезвычайной ситуации или несчастном случае до начала путешествия в туризме.

36

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

1. Разработка и планирование маршрута с учетом реализуемых услуг организации. Оценка рисков, подготовка снаряжения, инструктаж при занятии пешим туризмом и трекингом:

- выбор района и разработка маршрута, времени прохождения маршрута, составление графика движения по маршруту, разработка запасных вариантов маршрута;

- определение потенциально опасных факторов маршрута, включая влияние природно-климатических условий;

- разработка тактико-технических схем преодоления препятствий и сложных участков маршрута;

- разработка плана аварийных выходов с маршрута в случае возникновения чрезвычайной ситуации;

- планирование организации питания на маршруте, подготовка кострового оборудования;

2. Сопровождение, обслуживание и обеспечение безопасности, инструктирование при занятии пешим туризмом и трекингом:

- техническая подготовка туристов перед прохождением маршрута;

-инструктаж по технике безопасности при движении по маршруту, при прохождении сложных участков и препятствий, правила поведения на суше;

-оценка обстановки и разработка тактических схем движения по маршруту в зависимости от погодных условий;

-организация бивуака и питания туристов, соблюдение мер по охране природы;

- использование общего и специального снаряжения, его ремонт в случае повреждения.

3. Организация и проведение работ во время аварийных ситуаций при занятии пешим туризмом и трекингом:

-регистрация группы в службе спасения, МЧС, до начала путешествия;

-разработка мероприятий по предотвращению чрезвычайных ситуаций и несчастных случаев;

-предпоходная разработка плана мероприятий и аварийных выходов с маршрута в случае возникновения чрезвычайной ситуации, а также тактико-технических схем преодоления сложных участков маршрута;

-предпоходная разработка механизма взаимодействий внутри группы, а также группы с руководством организации, предоставляющей услугу, службами спасения;

-руководство и выполнение поисково-спасательных работ;

-организация спасательных работ силами группы до прибытия службы спасения;

-организация связи и взаимодействия со службами спасения и другими службами, а также туристскими группами, находящимися в районе;

-организация пострадавшему первой помощи;

-организация транспортировки пострадавшего с помощью подручных средств;

-организация эвакуации пострадавшего.

72

Консультации

4

Экзамен по модулю

8

Всего

192

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 3.1. Формировать группы туристов, выполнять регистрацию группы в аварийно-спасательных службах

-Формирование и проверка документов,необходимых для выходагруппы на маршрут

-Определение особых потребностей тургруппы илииндивидуального туриста

-Проверка готовности личного и группового снаряжения до выхода на маршрут

-проведение проверкиготовности транспортныхсредств при выходе намаршрут

Проведение инструктажа туристской группы

по технике безопасности при организации туристских поездок и походов

Осуществлять регистрацию группы в аварийно-спасательных службах до начала путешествия

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ПК 3.2. Сопровождать туристов при прохождении маршрута (по видам туризма)

-Контроль наличия туристов на маршруте

-Принятие решения в сложных и экстремальных ситуациях

-Оказание первой медицинской помощи

-Обращение за помощью в соответствующие службы при наступлении чрезвычайной ситуации

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Решение задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Оформление маршрутного листа, заявочной и маршрутной книжки

- Оформление отчёта о туристской поездке

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Оформление маршрутного листа, заявочной и маршрутной книжки

- Оформление отчёта о туристской поездке

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Пользоваться техническими средствами связи: рациями, телефонами, а также спутниковыми навигационными системами

Взаимодействовать со службами спасения и группами, находящимися в районе.

Использовать основные невербальные сигналы при работе с вертолетом

Наблюдение и оценка на практических занятиях,

при выполнении работ по учебной и

производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

Поддерживать коммуникацию с клиентом или группой

Поддерживать коммуникацию с клиентами, оказывать помощь, консультирование и инструктирование клиентов во время путешествия

Осуществлять коммуникации с туристами, их консультирование по маршруту

Наблюдение и оценка на практических занятиях,

при выполнении работ по учебной и

производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

OK 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

Наблюдение и оценка на практических занятиях,

при выполнении работ по учебной и

производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Знать общие принципы охраны природы

Применять меры безопасности во время прохождения маршрута.

Знать основные способы соблюдения экологической безопасности и минимизации негативного воздействия на природу при проведении путешествий в лесной и горной местности.

Планирование мероприятий по минимизации негативного воздействия на природу

Наблюдение и оценка на практических занятиях,

при выполнении работ по учебной и

производственной практике, экзамен, дифференцированный зачет