Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
31.07.2025
Конспект урока развития речи в 1 классе коррекционной школы: инсценировка сказки «Три медведя
Конспект урока по развитию речи в 1 классе коррекционной школы на тему: «В гостях у трех медведей с инсценировкой сказки».
Цель:
- развивать речь детей посредством игровой деятельности и приобщения к устному народному творчеству;
- обыграть сказку, показать её нашим гостям. Сделать это выразительно, по ролям, сопровождая нашу речь движениями;
- усвоить уроки этой сказки.
Задачи:
Развивающие:
развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог;
расширять и активизировать словарный запас ;
учить детей дифференцировать предметы (мебели, посуды).
Образовательные:
закреплять знания детей содержания сказки «Три медведя»; отвечать на вопросы по ее содержанию;
закреплять умения узнавать сказку по характерным признакам сказочных героев;
закреплять умение детей сравнивать предметы (большой - маленький, высокий - низкий).
Воспитательные:
воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к устному народному творчеству;
воспитывать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Оборудование: маски героев сказки, атрибуты к сказке: стол, 3 стула, 3 тарелки, 3 ложки, 3 кровати; дидактические игры: «Мама и малыш», «Подбери каждому медведю предмет», для рефлексии урока «Светофор» для раскрашивания цвета.
Цель:
- развивать речь детей посредством игровой деятельности и приобщения к устному народному творчеству;
- обыграть сказку, показать её нашим гостям. Сделать это выразительно, по ролям, сопровождая нашу речь движениями;
- усвоить уроки этой сказки.
Задачи:
Развивающие:
развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог;
расширять и активизировать словарный запас ;
учить детей дифференцировать предметы (мебели, посуды).
Образовательные:
закреплять знания детей содержания сказки «Три медведя»; отвечать на вопросы по ее содержанию;
закреплять умения узнавать сказку по характерным признакам сказочных героев;
закреплять умение детей сравнивать предметы (большой - маленький, высокий - низкий).
Воспитательные:
воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к устному народному творчеству;
воспитывать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Оборудование: маски героев сказки, атрибуты к сказке: стол, 3 стула, 3 тарелки, 3 ложки, 3 кровати; дидактические игры: «Мама и малыш», «Подбери каждому медведю предмет», для рефлексии урока «Светофор» для раскрашивания цвета.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая общеобразовательная программа «Музыка и движение»Формирование монологической речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи посредством комментированного рисования
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы переподготовки
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.