Внеклассное мероприятие на английском языке «Создаем капсулу времени»

Внеклассное мероприятие на английском языке

«Создаем капсулу времени»

Автор – разработчик Костина Диля Фатхитдиновна, преподаватель ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Многопрофильный колледж г. Магнитогорска

Цель внеклассного мероприятия:

Создать условия для формирования у учеников позитивного отношения к учебе через развитие навыков саморефлексии, критического мышления и эмоционального интеллекта, а также закрепление знаний английского языка в контексте личных переживаний и целей.

Используемые образовательные технологии:

Развитие критического мышления — через анализ своих ожиданий и целей, а также сравнение их с реальными результатами по окончании года.

Развитие эмоционального интеллекта — посредством выражения своих чувств, переживаний и личных предпочтений в письменной форме.

Творческое мышление — создание индивидуальных ответов и оформление капсулы.

Мотивация к обучению — постановка целей и осознание прогресса стимулирует интерес к учебе.

Саморефлексия — анализ собственных эмоций, достижений и планов помогает формировать осознанное отношение к обучению.

Характеристика задания

«Капсула времени на начало учебного года»

Это творческое и познавательное задание предназначено для того, чтобы помочь ученикам зафиксировать свои мысли, чувства и ожидания в начале учебного года. Ученики создают «капсулу времени», в которую вкладывают свои ответы на ряд вопросов на английском языке. В конце учебного года они откроют эту капсулу, чтобы сравнить свои ожидания с реальными достижениями и изменениями, произошедшими за это время. В коннце года опять планируется провести итоговое занятие, когда капсула времени будет вскрыта. На втором мероприятии уже можно будет потренировать такие грамматические консрукции, которые обозначают результат действия, а такжеThePresentPerfectTense.

Задание способствует развитию навыков письменной речи на английском языке, стимулирует саморефлексию и помогает учащимся лучше понять свои интересы, цели и переживания. Кроме того, оно создает атмосферу ожидания и мотивации к достижению поставленных целей.

В капсуле необходимо разместить ответы на следующие вопросы:

• любимыйпредмет? (What is your favorite subject?)

• любимаяпесня? (What is your favorite song?)

• любимыйучитель? (Who is your favorite teacher?)

• к концу года я думаю, что я... (By the end of the year I think I will...)

• мои лучшие друзья (My best friends)

• что вас больше всего волнует в этом году?(What worries you the most this year?)

• три цели на этот год (Three goals for this year)

• что заставляет меня плакать? (What makes me cry?)

• что заставляет меня смеяться? (What makes me laugh?)

• я думаю, что в этом году будет... (I think that this year will be...)

• я хотел бы узнать больше о... (I would like to learn more about...)

Преподаватель может подготовить особые шаблоны, которые студенты должны будут заполнить. Либо существуют особые сувенирные капсулы, они запечатываются на несколько лет и вскрываются на выпускных. Вот как выглядит, например, аналог упражнения на русском языке.

Это задание помогает сформировать у учеников позитивное отношение к учебе, развивать их английский язык и учит ставить перед собой цели. В конце учебного года открытие капсулы станет приятным напоминанием о том, каким они были в начале пути и как много смогли достичь за это время.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616290-vneklassnoe-meroprijatie-na-anglijskom-jazyke