Робот на колесах

Гудин Владислав Николаевич,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ЦДО

"Аэрокосмическая школа имени

Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."

города Красноярска

«Робот на колесах»

Методическая разработка занятия «Робот на колесах» нацелена на формирование знаний о применении роботов на колесах и основ их технического построения через организацию разных видов творческого взаимодействия.

Задачи

Обучающие: учить определять тему занятия через рассматривание образцов, актуализировать знания об использовании роботов на колесах в обычной жизни.

Развивающие: способствовать развитию умений работать самостоятельно; объяснять, рассуждать, доказывать, четко и понятно для окружающих излагать свои мысли.

Воспитывающие: формировать навыки внимания к высказываниям сверстникам и педагога, умение работать в парах.

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор, презентация, конструкторы «Знаток».

План занятия

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Изучение новой темы (теория)

4. Физкультминутка

5. Закрепление новой темы (практика)

6. Рефлексия

Организационный момент

Воспитанникам предлагается определить тему занятия через рассматривания образца робота на колесах

Актуализация знаний

Беседа-диалог «Использование роботов на колёсах в повседневной жизни»

Обучающимся предлагается вспомнить, где можно использовать роботов на колесах. (в промышленности, научных исследованиях, в строительстве, в сельском хозяйстве, МЧС, при организации мероприятий и т.д.)

Изучение новой темы (теория)

Воспитанникам предлагаются к изучению слайды презентации.

Слайд 1. Использование роботов в промышленности

-при перемещении грузов;

-при погрузке и разгрузке

-при окраске помещений;

- при сборке деталей

Слайд 2. Использование роботов в науке

-в археологии при раскопках

-в океанологии при наблюдении за подводным миром

-в космосе на орбитальных станциях

- в исследовании климатических и природных процессов

Слайд 3. Использование роботов в сельском хозяйстве

-при посеве;

-при сборе урожая;

-при мониторинге полей.

Слайд 4. Использование роботов в работе МЧС

-при ликвидации последствий катастроф,

-при поисковых миссиях, при разведке опасных зон,

-при патрулировании объектов.

Слайд 5. Использование роботов в при организации развлечений

-на праздничных мероприятиях;

на различных шоу и концертах;

в туристической индустрии.

После просмотра презентации обучающимся предлагается ответить на вопросы:

-в каких сферах жизни можно еще использовать роботов на колесах? (в логистике при доставке товаров, выполнении заказов, управлении запасами; в строительстве при транспортировке материалов и возведении сооружений);

- каких роботов на колесах можно создать при использовании деталей конструктора «Знаток»? (электромобиль, роботизированный автомобиль, робота-манипулятора с управляемым захватом)

Физкультминутка

Упражнение «Робот-черепаха» для шейного отдела позвоночника

Воспитанникам предлагается встать и выполнить наклоны головы вперёд-назад/вправо-влево по 6-8 раз.

Закрепление новой темы (практика)

Обучающимся предлагается разделиться на парах и спроектировать робота на колесах через выполнение алгоритма:

-выбрать конкретную задачу для робота на колесах (робот-перевозчик, робот-манипулятор, робот-освободитель и т.д.);

-выбрать детали для сборки робота в соответствии с его назначением, обосновать свой выбор;

-собрать и презентовать роботов с обоснованием их практической значимости.

Рефлексия

Педагог предлагает обыграть ситуации с применением собранных роботов и презентацией их значимости при совместном использовании в разных сферах жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618284-robot-na-kolesah