Занимательный светофорик

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»

Занятие по ПДД: «Занимательный светофорик».

Составитель: Титова Е. И.

Цель: Закрепление знаний о сигналах светофора и их значении в игровой форме.

Задачи: 1.Развивать внимание, наблюдательность, память;
2.Учить ориентироваться в дорожной обстановке (определять опасные ситуации);

3.Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

Ход занятия

1. Вводная часть (5 минут) «Приветствие от Светофорика»

Создание мотивации:
В группу входит воспитатель с большой игрушкой-светофором или в костюме Светофорика

Воспитатель (голосом Светофорика): «Здравствуйте, ребята! Я – весёлый Светофорик! Я живу на самых оживлённых улицах и помогаю пешеходам и водителям не ссориться. Но сегодня со мной случилась беда: я так усердно работал, что все мои цвета перепутались! Поможете мне навести порядок?»

Беседа:

«Вы видели на улице такого друга, как я?»

«Для чего я нужен?»

«Что будет, если я сломаюсь?»

2. Основная часть (15-20 минут) «Помогаем Светофорику»

а) Игра «Собери меня!»

Цель: Закрепить знание расположения цветов на светофоре.

Ход: На мольберте или фланелеграфе – схема светофора без цветных кругов. Дети по очереди подходят и прикрепляют круги в правильной последовательности (красный, желтый, зеленый), проговаривая их значение.

Словарная работа: сверху, посередине, внизу, первый, второй, третий.

б) Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: Развитие реакции, умение действовать по сигналу.

Ход: Дети берут в руки игрушечные рули – они «автомобили». Воспитатель (Светофорик) показывает круги разного цвета.

Красный – дети останавливаются и стоят на месте.

Желтый – «заводят мотор» (топают ногами на месте).

Зеленый – «едут» по группе, не сталкиваясь.

Усложнение: Можно добавить сигнал «Желтый мигающий» – дети идут на месте.

в) Дидактическая игра «Хорошо – Плохо»

Цель: Учить оценивать ситуации на дороге.

Ход: Воспитатель показывает картинки, дети оценивают ситуацию.

Примеры картинок:

Мальчик переходит дорогу на зеленый свет. (Хорошо!)

Девочка выбегает на дорогу за мячом. (Плохо!)

Мама с ребенком переходят по «зебре». (Хорошо!)

г) Физкультминутка «Мы – шоферы»
(Е. Железнова)

Начинаем мы крутить (крутим руль)
Педаль газа будем жать (топаем ногой)
Смотрим влево, смотрим вправо (повороты головой)
На дорогу выезжаем! («едем» по группе)

3. Практическая часть. Творческое задание (7-10 минут)

Рисование «Раскрась Светофорика»: Раздать шаблоны светофора, дети закрашивают круги нужным цветом.

Во время работы звучит веселая детская песня о светофоре (например, «Про светофор» М. Пляцковского).

4. Заключительная часть (5 минут) «Мы – примерные пешеходы!»

Рефлексия:

«Светофорик, посмотри, мы помогли тебе? Теперь твои сигналы в порядке?»

«Какой сигнал светофора запрещает движение?»

«На какой цвет можно переходить дорогу?»

«Что означает желтый свет?»

Сюрпризный момент:
Светофорик «благодарит» детей и вручает им медали «Юный друг светофора» (бумажные медальки с изображением светофора) или маленькие раскраски на тему ПДД.

Итог:
Воспитатель: «Ребята, вы сегодня были настоящими помощниками! Теперь вы точно знаете, что светофор – наш большой друг, и его нужно всегда слушаться, чтобы дорога была безопасной. Давайте пообещаем Светофорику быть внимательными на улице!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624096-zanimatelnyj-svetoforik