- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лэпбук «Правила дорожного движения»
35
0
Лэпбук «Правила дорожного движения»
Дидактическое пособие по ПДД
Данилина Ольга Васильевна
Педагог-организатор, педагог дополнительного образования
МБОУ ДО «Детско-юношеский центр «Творчество» г.Владивостока» структурное подразделение «Пионер»
Актуальность
Рост детского дорожно-транспортного травматизма.
Аннотация
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» представляет собой картонную папку формата А3. На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация и задания по теме.
Пояснительная записка
Лэпбук помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Систематизирующее дидактическое и игровое пособие - это итоговый результат совместной работы с детьми по выбранной теме. Его изготовлению предшествуют тематические занятия и игры, обсуждение сложных вопросов, выполнение заданий.
Цель
Сформировать у детей знания, умения и навыки, касающиеся правил дорожного движения, а также закрепить их в игровой форме.
Задачи
Познавательные: Познакомить с правилами дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора, устройством улицы и правилами перехода проезжей части.
Развивающие: Развивать память, логическое мышление, внимание, наблюдательность, мелкую моторику и связную речь.
Воспитательные: Воспитывать культуру безопасного поведения на дорогах, чувство самосохранения и потребность в соблюдении ПДД.
Практические: Закрепить и систематизировать знания детей о ПДД, развить умение классифицировать дорожные знаки и ориентироваться в дорожной ситуации.
В него входит 8 кармашков с развивающими заданиями:
1. Раскрась знак
2. Стихи о дорожных знаках
3. Викторина
4. Кроссворд
5. Занимательные задания
6. Интересные вопросы
7. Ребусы
8. Загадки
1. Раскрась знак.
Данный раздел находится на левом развороте наверху и представляет раскраски с изображением знаков ПДД.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Стихи о дорожных знаках.
Данный раздел находится на левом развороте посередине и представляет карточки, на страницах которых подобраны стихотворения о знаках ПДД.
Цель: учить детей различать дорожные знаки; привитие навыков безопасного поведения на дорогах.
Знак «Пункт питания» Коли вам нужна еда, |
Если нужно вам лечиться, |
Если долгим был твой путь, |
Этот знак ужасно прост – Он через дорогу мост. По нему идут пешком, А под ним мчат с ветерком. |
Знак "Движение пешеходов запрещено" В дождь и в ясную погоду |
Если нужно дозвониться |
Посреди дороги дети, |
Здесь наземный переход, |
Если кто сломает ногу, |
Знак «Место остановки автобуса» Под знаком столпилися люди Кататься, но не на верблюде Зачем же стоят они тут? Автобуса ждут! |
Знак «Место остановки трамвая» Знак нам говорит: «Не зевай! Здесь скоро промчится трамвай! Всегда пассажиров трамвая Водители все пропускают!» |
Знает каждый пешеход |
3. Викторина.
Данный раздел находится на левом развороте внизу и представляет карточки, на страницах которых подобраны вопросы о ПДД.
1. Как и где нужно переходить улицу, дорогу? | 2. По какой стороне тротуара должен двигаться пешеход? | 3. Где должен двигаться пешеход на загородной дороге? | 4. Что называется пешеходным переходом? |
5. Что называется улицей, и из каких частей она состоит? | 6. Как должен поступить пешеход, застигнутый во время перехода желтым сигналом светофора? | 7. Почему правила дорожного движения запрещают игры на проезжей части? | 8. В каких местах правила движения разрешают переход улицу? |
9. Почему опасно перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? | 10. В чем опасность выхода на дорогу перед стоящим у тротуара автобусом (троллейбусом)? | 11. Как нужно переходить улицу после выхода из транспорта? | 12. По какой стороне улицы или дороги движется транспорт в нашей стране? |
4. Кроссворд.
Данный раздел находится в центре сверху листа и представляет вкладыш, на страницах которого подобран кроссворд по ПДД.
Цель: развитие познавательного интереса при изучении правил безопасного поведения на дорогах.
Ответы на кроссворд: 1. Переход 2. Штраф 3. Нарушитель 4. Велотрек 5. Инспектор 6. Италия 7. Англия 8. Дорога 9. Шоссе 10. Фара 11. Тормоз 12. Гараж 13.Зелёный 14. Остановка 15. Обгон 16. Светофор 17. Дети 18. Права 19. Машина 20. Париж 21. Зебра 22. Внимание 23. Россия 24. Стоянка. |
1. Ну, а если пешеходу Тротуар не по пути? Если можно пешеходу Мостовую перейти? Сразу ищет пешеход Знак дорожный …? 2. Такое наказание за нарушение ПДД. 3.Тот, кто не выполняет Правила дорожного движения. 4. Спортивное сооружение, где проводятся кольцевые гонки на велосипеде. 5. Он следит за соблюдением правил дорожного движения и наказывает нарушителей. 6. Страна, где был нарисован эскиз первого велосипеда. 7. Страна, в которой был совершен первый наезд автомобиля на человека. 8. Не живая, а идет, Неподвижна – а ведет. 9. Опоясал каменный ремень Сотни городов и деревень. 10.Фонарь в передней части автомобиля для освещения пути. 11. Жмет водитель по газам! Мчит, как горная коза. Красным вспыхнул светофор! Что нажмет теперь шофер? | 12. Поработав славно днем, Все машины едут в дом. Здесь помоют их, заправят. То, что сломано, исправят. Ночью здесь у них есть страж. Дом машин зовут... 13. Цвет нижнего сигнала светофора. 14. Здесь транспорт терпеливо ждут, Приедет – все в него зайдут: Автобус к нам подъедет ловко, Ведь это место - … 15. Это всегда совершают водители-лихачи, очень любят его совершать. 16. Три разноцветных круга Мигают друг за другом. Светятся, моргают – Людям помогают. 17. Треугольный знак дорожный Говорит нам: «Осторожно!» В красном треугольнике Бегут куда- то школьники: Забыв все правила на свете, Здесь могут появиться… | 18. Документ водителя, который дает право на управления транспортным средством. 19. Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко! Возит грузы и людей Ты знаком, конечно, с ней. 20. Город, в котором впервые появились дорожные знаки. 21. Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает? Люди едут и идут, А она – не убегает. 22. Выходя на улицу Приготовь заранее Вежливость и сдержанность, А главное - … 23. Страна, в которой были выданы первые водительские права. 24. Место, где на время оставляют свой автомобиль. |
Вопросы
5. Занимательные задания.
Данный раздел находится в центре снизу листа и представляет собой карточки с занимательными заданиями.
|
|
|
|
6. Интересные вопросы.
Данный раздел находиться на правом развороте наверху и представляет вкладыш, на страницах которого подобраны интересные вопросы по ПДД.
Цель: уточнить представления о транспорте и правилах дорожного движения; активизировать процессы мышления, внимания и речи обучающихся; воспитывать сообразительность и находчивость.
1. Сколько колес у легкового автомобиля? 2. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? | 3. Кто ходит по тротуару? 4. Кто управляет автомобилем? | 5. Как называется место пересечения двух дорог? 6. Для чего нужна проезжая часть? | 7. Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? |
8. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? | 9. Какой свет верхний на светофоре? 10. Сколько сигналов у светофора? | 11. На какое животное похож пешеходный переход? 12. Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? | 13. По какой стороне проезжей части движется транспорт? 14. Что держит в руке инспектор ГИБДД? |
7. Ребусы.
Данный раздел находится на правом развороте в центре листа и представляет кармашек, в котором лежат карточки с ребусами на тему ПДД.
Цель: создать условия для активизации мыслительной и познавательной деятельности обучающихся в процессе изучения материала по теме «ПДД» через решение ребусов.
8. Загадки.
Данный раздел находится на правом снизу листа и представляет собой карточки, на страницах которых написаны загадки.
Цель: Развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
Знают люди все на свете - в этом месте ходят дети! (Знак «Дети») | Полосатая лошадка, её „зеброю” зовут. Но не та, что в зоопарке, по ней люди все идут. (Пешеходный переход) | Всё водителю расскажет, скорость верную укажет. У дороги, как маяк, добрый друг - ... (Дорожный знак) | Тянется нитка, среди нив петляя, лесом, перелесками Без конца и края. Ни её порвать, ни в клубок смотать. (Дорога) |
Выходя на улицу, приготовь заранее Вежливость и сдержанность, а главное - … (Внимание) | Где ведут ступеньки вниз, ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: тут …? (Подземный переход) | У него два колеса и седло на раме, Две педали есть внизу, крутят их ногами. В красном круге он стоит, о запрете говорит. (Знак «Велосипедное движение запрещено») | Чудо конь велосипед, можно ехать или нет? Странный этот синий знак, не понять его никак! (Велосипедная дорожка) |
Выходя на улицу, приготовь заранее Вежливость и сдержанность, а главное - … (Внимание) | Стой! Машины движутся! Там, где сошлись пути, Кто поможет улицу людям перейти? (Светофор) | Вот дорожная загадка: как зовется та лошадка, Что легла на переходы, где шагают пешеходы? (Зебра) | На дороге я стою, за порядком я слежу. Нужно слушаться без спора указаний … (Светофора) |
источников
1.Ковалько В.И. Игровой курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.
2.http://deti-online.com/zagadki/zagadki-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija/zagadki-pro-dorogu/
3.http://zanimatika.narod.ru/OBJ2.htm
4.http://www.bayun-school.com/articles/a3-5/Stihi-i-zagadki-dla-detei/zagadki-o-pravilah-dorognogo-dvigeniya.html
5.http://13topolek13.ucoz.com/index/zagadki_o_pdd/0-40
6.http://domgimnaziya5.ru/novosti/arxiv-2012-2013-uchebnogo-goda/i-chetvert/vserossijskaya-akcziya-%C2%ABvnimanie-deti!%C2%BB.html
7.http://yandex.ru/images/search?win=36&text=%D0%BF%D0%B4%D0%B4&clid=155842&img_url=http%3A%2F%2Fstat15.privet.ru%2Flr%2F090572b36aa3feb7c6fda2210daa05fb&pos=18&rpt=simage&pin=1&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1017-wh-595-pd-1-wp-16x9_1366x768 ГИБДД
8.http://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4&img_url=http%3A%2F%2Fwww.edu.cap.ru%2Fhome%2F3885%2Fbaneri%2Fbesop.jpeg&pos=41&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1017-wh-619-pd-1-wp-16x9_1366x768&rpt=simage&_=1405281287744&pin=
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624615-ljepbuk-pravila-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.