Разработка пособия по Финансовой грамоте «Скатерть самобранка»

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

Детский сад № 94

Дидактическое пособие по финансовой грамотности

«Финансовая самобранка»

(для детей старшего дошкольного возраста).

Пособие «Финансовая самобранка» предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Старшая группа «Непоседы» (возраст 5-6 лет)

Пособие разработали:

1. Сидорина Елена Викторовна, стаж 11 лет, I квалификационная категория.

2. Михайлова Ольга Владимировна,

стаж 17 лет, I квалификационная

категория

г. Комсомольск-на-Амуре

2025 год

Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников посредством использования многофункционального пособия «Финансовая самобранка»

Актуальность.

Одно из современных направлений в дошкольной педагогике — это финансовое просвещение детей. Ведь дети, так или иначе, оказываются вовлечёнными в экономическую жизнь семьи: ходят с родителями в магазины, сталкиваются с рекламой, понимают, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги. Задача воспитателя детского сада — преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме.

Для этого нами было разработано методическое пособие «Финансовая самобранка».

«Финансовая самобранка» - новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности. Это интерактивное поле, на котором в интересной для детей форме преподносятся задания на определённую тему.

На данном пособии дети наглядно видят ход игры, им легче запомнить, построить ход логического рассуждения.

Методическая ценность: универсальное развивающее пособие для организации самостоятельной, индивидуальной и совместной деятельности педагога и детей.

Возможность использования: совместная деятельность, самостоятельная деятельность, ОД, индивидуальная работа.

«Финансовая самобранка» помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять, и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто раскладывает «Финансовую самобранку» и повторяет пройденное. Дети учатся самостоятельно собирать, анализировать и организовывать информацию.

Назначение пособия: учебно-игровое.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Цель: Повышение финансовой грамотности и расширение представлений детей о деньгах, формах и способах их сбережения.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать представление о семейном бюджете. Уточнить и закрепить понятия «Доход» и «Расход».

2. Формировать правильное отношение к деньгам как предмету жизненно необходимости. Познакомить со способами экономии денег.

3. Расширить простые экономические понятия.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес к вопросам финансовой грамотности.

2. Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий.

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное и экономное отношение к деньгам.

Пособие «Финансовая самобранка» состоит из 4-х мини-полей:

1. «Вкладыши» - это мини поле позволяет проводить игровые действия в таких играх, как «Доход и расход семьи», «Семейный бюджет», «Профессии и результат труда», «Что можно и нельзя купить за деньги».

К этим играм прилагаются стрелочки 2-х цветов (красный и зеленый), чтобы ребята наглядно представляли «движение» денежных средств.

1. «Гусеничка» - это мини- поле представляет соединенные между собой звенья. Такое поле позволяет, рассуждая, выстроить единую смысловую цепочку дохода и расхода денежных средств на примере сказок «Муха-Цокотуха», «приключения Буратино или Золотой ключик» и «Золотая антилопа».

2. «Рассыпанные пазлы» - это поле позволяет проводить совместно и самостоятельно такие игры как «Хочу и надо», «Доход и расход семьи», «Что можно и нельзя купить за деньги».

К играм так же прилагаются стрелочки красного и зеленого цветов.

1. «Пирмамида» - это мини-поле является как бы обобщающим. На «кольца» пирамиды размещаем символы основных понятий финансовой грамотности и ряд изображений. Располагаем изображения, исходя из символов.

Всего на «Финансовой самобранке» можно проиллюстрировать 7-9 игр.

Следует отметить, что пособие может и должно постепенно пополняться, и дорабатываться новыми другими играми.

Описание дидактических игр представлено в Приложении 1

1. «Профессии и результаты труда»

2. «Доход семьи».

3. «Расход семьи»

4. «Доход и расход»

5. «Что можно и нельзя купить за деньги»

6. «По дорогам сказок».

7. «Хочу и надо»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624775-razrabotka-posobija-po-finansovoj-gramote-ska