- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Российский флаг» (рисованием карандашом и закрашиванием в нетрадиционной технике)
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Российский флаг» (рисованием карандашом и закрашиванием в нетрадиционной технике)
Цель: Воспитывать у детей чувство патриотизма за свою страну, любовь к России, к флагу;
Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно закрашивать их, продолжать формировать умение способом тычкаватными палочками.. Активизировать в речи слова «Россия», «флаг», «россияне».
Демонстрационный материал: Российский флаг.
Раздаточный материал: Альбомный лист, простой карандаш, цветные краски гуашь, ватные палочки, стакан-непроливайка.
Ход НОД:
Воспитатель: У каждого человека есть имя. Есть имя и у нашей с вами страны. А как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а как называют жителей нашей страны – России?
Дети: Россияне
Воспитатель: В России живут люди разных национальностей – русские, чуваши, татары, башкиры, якуты. Все они и мы свами – россияне, мы граждане России. Это нас объединяет.
Воспитатель: У каждой страны есть свой флаг. В нашей стране – России – тоже есть государственный флаг (показать изображение флага). Он прямоугольной формы и состоит из трех полос.
Воспитатель: Какого цвета эти полосы?
Дети: Белая, синяя, красная.
Воспитатель: Правильно. Верхняя – белая, средняя – синяя, нижняя – красная.
Ребята, а вы знаете, что обозначает каждый цвет флага?
Белый – мир и чистоту.
Синий – вера, верность, честность.
Красный – сила, отвага, смелость, мужество.
Воспитатель: А сейчас, давайте разомнемся.
Физминутка:
«Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня нарисовать Российский флаг.
(Сначала нам нужно простым карандашом нарисовать палочку, на которой будет держаться флаг. Сбоку нужно нарисовать прямоугольник и разделить его на 3 части. Затем аккуратно следует закрасить полосы белым, синим и красным красками при помощи ватных палочек).
Рефлексия
Воспитатель: Что мы сегодня рисовали.
Дети: Флаг
Воспитатель: Флаг какой страны?
Дети: России.
Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Вы все сегодня хорошо потрудились.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625339-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-srednej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.