Конспект беседы на тему «Я - пешеход»

Конспект беседы на тему «Я -пешеход»

Заголовок: «Я - пешеход»

Возраст обучающихся: для детей младшего дошкольного возраста 3-4лет

Приоритетная образовательная область : социально-коммуникативное развитие

Вид НОД: закрепление ранее приобретенных знаний и умений

Форма организации обучения : фронтальная

Цель: формировать основы безопасного поведения на дороге

Задачи:

Образовательные:

- Формировать умение ориентироваться в проезжей части

- Закрепить представление сигналов светофора для детей

Развивающие:

- Развивать диалогическую форму речи, внимание, умение анализировать, память

Воспитательные:

- Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения

- Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие

Интеграция детских видов деятельности: двигательная, коммуникативная

Предварительная работа: подвижные игры “ Светофор”, “ Воробышки и автомобили”, дидактические и сюжетно-ролевые игры по ПДД; разучивание стихотворений, чтение произведений по теме ПДД

Планируемый результат: у детей сформированы основы безопасносного поведения на улице

Средства и оборудование: кукла Маша, макет «Зебры», кружки красного, желтого, зеленого цвета

Ход беседы

1.Мотивационный этап - Вводная часть

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. (Дети приветствуют куклу, педагог замечает, что кукла чем-то расстроена.)

Маша, расскажи, что случилось с тобой.

Кукла.

Я через дорогу шла

И запуталась слегка,

Когда стоять, когда идти

И где дорогу перейти?

Воспитатель. Ребята, давайте Маше поможем?

2.Содержательный этап - Основная часть

Воспитатель: Маша пошла гулять одна и ей некому было подсказать, где нужно переходить дорогу. Как вы думаете, маленькие дети могут гулять одни? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Дети должны гулять со взрослыми: с мамой, папой, бабушкой, дедушкой. Давайте все вместе покажем, как мы гуляем (Музыка и дети ходят взявши за руки)

Воспитатель: Ребята, посмотрите на дороге какие-то белые полоски лежат. Они похожи на зебру. Как вы думаете Что это? ( ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это пешеходный переход. Еще переход обозначается таким знаком (рассмотреть знак пешеходного перехода)

Воспитатель: При переходе дороги нужно быть очень внимательным и осторожным. Обязательно нужно держаться за руки. Сначала посмотреть налево, затем направо. Можно переходить дорогу только, если не будет машин.

Воспитатель: Ребята, давайте станем пешеходами и попробуем перейти дорогу.

Игра «Мы - пешеходы»

Ребята, давайте возьмёмся за руки. Посмотрим налево, затем направо. И, если нет машин, то переходим дорогу. (игру можно повторить несколько раз.)

Воспитатель. Ребята послушайте загадку.

Кто подскажет пешеходам,

Что им делать на дороге?

Красным цветом: «Стой!» - кричит,

Желтым: «Ждите… » - говорит,

А зеленый загорится,

Это значит всем: «Идите».

Что это? (ответы детей)).

Воспитатель: Для чего он нужен? (ответы детей)

Правильно, он помощник как пешеходам ,так и водителям.

Воспитатель: Маша послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.

Воспитатель читает стихотворение о светофоре:

У светофора окошечка три:

При переходе на них посмотри.

Если в окошечке красный горит:

«Стой! Не спеши! » - он тебе говорит.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Подожди, постой немножко.

Если в окошке зелёный горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Ты, светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим.

Воспитатель: Запомните, ребята, что играть на дороге опасно для жизни!

Физкультминутка «Светофор».

Воспитатель: А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов и встаньте на коврик. У меня в руках три кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны стоять на месте, если желтый – приготовиться, если зеленый–шагать.\

Молодцы!

3.Рефлексивный этап - Заключительная часть

Воспитатель задает детям вопросы на закрепление полученных знаний:

Итак, дети можно ли играть на дороге? (ответы детей). Правильно, молодцы, на дороге мы не можем играть, так как это опасно для нашей жизни. А теперь скажите мне, где нужно переходить дорогу? (ответы детей). Совершенно верно, дорогу мы переходим только в специально отведенных местах для пешеходов. Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте? (ответы детей). Молодцы, это опасно для нашей жизни и является нарушением правил дорожного движения.Теперь мы с ребятами уверены, что кукла Катя больше не будет нарушать правила дорожного движения и будет грамотным пешеходом,как вы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626485-konspekt-besedy-na-temu-japeshehod