Аппликация «Заснеженный домик» в старшей группе

МБДОУ «Северяночка»

Методическая разработка образовательной деятельности : Аппликация «Заснеженный домик» в старшей группе.

Воспитатель: Кузьмина ИИ

Задачи.Учить детей раскрывать особенности образа, творчески применяя разныетехники аппликации (сгибание, обрывная, накладная); закрепить умение делить предмет на 2 равные части по диагонали, по линии сгиба; учить использовать в работе разные приемы обрывной аппликации; формировать чувство формы и композиции, умение замечать красоту зимней природы
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в детских книжках сизображением заснеженных домов; подготовка основ для аппликации (тонирование бумаги пастелью), образец « Заснеженный домик», чтение стихотворений о зиме, рассматривание зимних иллюстраций.
Материалы, инструменты, оборудование: 2 прямоугольника - 6*14, прямоугольник 2*4, салфетки бумажные белого цвета, ножницы, клей или клеящие карандаши, салфетки матерчатые, тарелочки для обрезков, дощечки,

Ход образовательной деятельности

Сыплет, сыплет снег охапками

На поля зима.

До бровей накрылись шапками

Во дворе дома.

Ночью вьюга куролесила,

Снег стучал в стекло,

А сейчас – гляди, как весело

И белым-бело! (С. Маршак)

Представьте себе, идет белый пушистый снег и укрывает всю землю
необычным одеялом. Снег ложится на ветки деревьев, и они становятся сказочнокрасивыми. Снег падает на крыши домов, и они наряжаются в белоснежные шапочки.Если снег идет долго-долго, все вокруг становится белоснежным, пушистым инарядным.

Как такое явление в природе называется? (снегопад)

Я вам предлагаю сегодня создать зимнюю картину после снегопада «Заснеженный домик»

Посмотрите, (показываю незавершенную картину) и подумайте, как можно показать(передать разными художественными средствами), что здесь, на этой картине, тоже былснегопад (Дети предлагают свои решения:
нарисовать снежные хлопья белойгуашевой краской, изобразить красивые снежинки фломастерами или карандашами и др.)

Молодцы, но у вас на столе нет краски. Что можно использовать еще? Для снежной шапки крыши, можно использовать бумажную салфетку белую бумажную салфетку (разрываю на кусочки ее, слегкасминаю, клеем намазываю крышу и приклеиваю на крышу домика)

Домик сразу преобразился, стал заснеженным, уютным и сказочным.

Повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

Пальчиковая гимнастика «Зима»

Наши ручки замерзают. (Кулачки крепко прижать друг к другу)

Поиграем – ка немножко (Разжать кулачки, хлопать в ладони.)

Да похлопаем в ладошки. (Хлопать в ладоши)

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

Пальчики, чтоб их согреть, (Прижать ладони друг к другу, тереть)

Сильно надо растереть. (ладонь о ладонь.)

Пальчики мы согреваем, (Греем руки круговыми движениями)

Их сжимаем – разжимаем! (сжимаем и разжимаем кулачки.

На столе перед детьми лежит тонированная бумага для аппликации

Предлагаю вам сделать свои заснеженные домики.

Ребята, скажите мне, пожалуйста, дом, на какую геометрическую фигуру похож? (Квадрат). А крыша? (Треугольник).

Посмотрите на тарелочки, которые стоят перед вами на столе. Какие геометрические фигуры у вас? Как мы можем из прямоугольника получить квадрат? А треугольник? Предлагаю детям разрезать и наклеить детали дома, покрыть его снеговыми шапками и внизу, на земле, отобразить снег и сугробы (оказываю помощь, даю совет).

Молодцы, ребята, вы все справились. Посмотрите, пожалуйста, на композиции ваших друзей, у каждого получился свой сказочный заснеженный домик. На чей домик сильнее всего нападал снег?

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает,ложится...
И.Суриков

2025

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626827-applikacija-zasnezhennyj-domik-v-starshej-gru