Рабочая программа курса внеурочной деятельности 5 класс. «Творческая мастерская»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности 5 класс.

«Творческая мастерская»

Статус документа

Настоящая рабочая программа разработана в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и направлена на формирование эстетической и творческой активности младших школьников. Курс призван развивать художественно-творческие способности детей посредством знакомства с различными видами декоративно-прикладного творчества и вовлечения в процесс художественного самовыражения.

Цели и задачи курса

Цель курса: создание условий для раскрытия творческого потенциала каждой девочки, развитие её художественных способностей и формирования устойчивого интереса к искусству и творчеству.

Задачи курса:

- Развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия.

- Формирование первичных представлений о видах декоративно-прикладного искусства.

- Овладение базовыми техниками и приёмами ручной работы.

- Воспитание бережного отношения к своему труду и трудовым достижениям сверстников.

- Создание атмосферы сотрудничества и взаимопомощи в процессе совместного творчества.

Направления деятельности

1. Изготовление поделок из бумаги и картона

   - Аппликация, оригами, квиллинг

2. Работа с природными материалами

   - Лепка из глины, солёного теста, работа с листьями и шишками

3. Рисование и живопись

   - Акварель, гуашь, карандашные рисунки, коллажи

4. Вышивка и вязание крючком

   - Простейшие узоры, вышивка крестиком, техника гладью

5. Проведение творческих мероприятий и организация выставки детских работ

   - Конкурсы рисунков, ярмарки творений, творческие отчёты

Планируемые результаты

После завершения курса учащиеся научатся:

- Работать с разными материалами и инструментами.

- Создавать собственные изделия декоративно-прикладного характера.

- Использовать разные техники аппликации, рисования и лепки.

- Применять полученные знания и умения в повседневной жизни.

- Оценивать собственную работу и работы одноклассников.

Система оценивания достижений учащихся

Формирующее оценивание включает наблюдение за процессом работы, самооценку и взаимооценку учащимися друг друга. Итоговая аттестация проводится в форме защиты выполненных работ и презентации творческого проекта.

Разработка программы утверждена приказом директора школы № _ от ____ г.

Разработчик программы: Аллан Сарыада Тегеен кыыьа / руководителя кружка «Творческая мастерская»

Приложение: Календарно-тематическое планирование занятий

(указывается отдельно).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628353-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel