Конспект занятия по театральной деятельности во 2 младшей группе «Путешествие в волшебный мир театра»

Конспект занятия по театральной деятельности во 2 младшей группе «Путешествие в волшебный мир театра»

«Путешествие в волшебный мир театра»

Цель: Развивать коммуникативно – творческие способности детей посредством театральной деятельности.

Задачи:
Образовательные:
- учить выразительному подражанию героям сказки с помощью мимики и жестов;
- учить перевоплощаться в игре.
Развивающие:
- развивать умение детей разыгрывать сюжет знакомой сказки;
- развивать интонационную выразительность речи;
- обогащать словарный запас детей, развивать речь;
- закреплять знания детей о русских народных сказках.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к русским народным сказкам;
- воспитывать коммуникативные навыки.

Предварительная работа:
Чтение сказок «Теремок», «Колобок», беседа по содержанию сказок, отгадывание загадок о животных.
Интеграция образовательных областей: восприятие художественной литературы, коммуникативная, познавательная.
Материалы и оборудование: ширма для теневого театра, волшебный сундучок, ковер, геометрические фигуры с изображением героев сказки «Репка», настольный театр, маски, конструктор.

Ход НОД:

1. Организационный момент (дети заходят в группу садятся на стульчики, обращают внимание на сундучок, который стоит на столе).

Воспитатель: Ой, дети кто-то оставил сундучок? Вы не знаете кто?
(ответы детей)

Сундучок то не простой.
Давайте посмотрим, что там внутри.
(открываю сундучок)
Он волшебный не пустой.
А внутри что-то есть.
Ой, как здесь много интересного.
Любите ребята сказки?
Много сказок знаете?
(ответы детей)
Сейчас их повстречаете.

Воспитатель: Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадывать. Если правильно отгадаете, то герои сказок будут появляться из сундучка.
Вы готовы?
Дети(да)

Воспитатель: Ой, ребята отгадайте, что за желтый мячик, который от дедушки и от бабушки ушел? Он из сказки?
(ответы детей «Колобок»

Воспитатель: А, что же еще есть в сундучке?

Воспитатель: Дети, здесь лежит один сказочный овощ, который все помогали тянуть. Дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.
Из какой сказки?
(ответы детей)
Молодцы, правильно угадали.

Воспитатель: А,хотите узнать, что еще лежит в сундучке?
(воспитатель достает маски из сказки «Теремок»)

В поле появился дом
поселились в доме том (мышка, лягушка, лиса, заяц, волк, медведь)
Вьется над трубой дымок,
Это сказка (Теремок)
(ответы детей)

Воспитатель: А это, что такое?
Из какой сказки?
(воспитатель достает яйцо)
Бабка била не разбила,
Дед бил не разбил,
(ответы детей)

На опушке в своей избушке, жила-была коза с козлятами и их было сколько?
(ответы детей)
(герои сказки «Волк и семеро козлят»)

Воcпитатель: Молодцы дети все загадки отгадали.
Ой, а в сундучке лежит зеркало (удивленно)
Дети оно не простое, а волшебное, но оно не одно их здесь много.

Дети вы хотите с ними поиграть?
(раздаю детям зеркало)
Только помните с ним надо обращаться аккуратно, чтобы не разбить.
Посмотрите в зеркало, что вы видите?
(ответы детей)
(свое отражение)
А зеркало умеет угадывать наше настроение.

Игра «Эмоции» (с зеркалами)
Воспитатель: Посмотрите и улыбнитесь, как солнышко.
Нахмурьте брови, как тучки перед дождем
Зеркало умеет угадывать не только наше настроение, но и настроение героев сказок. 

Какой волк бывает злой,
Какая хитрая лиса,
Трусливый заяц.
(дети показывают)
А сейчас вы улыбнитесь т покажите свое хорошее настроение.
Давайте зеркала аккуратно положим на место.
Молодцы дети, все справились с заданием.

Воспитатель: Я предлагаю вам совершить путешествие в необычную, сказочную страну. Где происходят чудеса. Где живут сказочные герои.
Это страна называется «Театр»
(показ слайдов)
(звучит музыка)

1 слайд – здание театра
2 слайд – зал и сцена театра
3 слайд - выступление артистов в костюмах героев сказок
4 слайд – культурный театр
5 слайд – сказочные герои

Воспитатель: У меня есть волшебный ковер, на котором мы с вами полетим.
(воспитатель разворачивает ковер, а там дырки в виде геометрических фигур круг,, треугольник, квадрат)

Воспитатель: Ой, дети посмотрите мой ковер испорчен, помогите починить ковер.
Надо поставить заплатки.
(раздаю детям геометрические фигуры на которых наклеены персонажи из сказки «Репка»)
(дети накладывают фигуры)

Воспитатель:Какая сказка у нас получилась?
(ответы детей)
(звучит музыка)

Воспитатель: Ну вот мы починили ковер, можем лететь.

Физминутка «Репка»
- Вот мы репку посадили(наклониться)
- И водой ее полили (имитация движений)
- А теперь ее потянем (имитация движений)
- И из репки кашу сварим (имитация движений)
- И будем от репки здоровые и крепкие(показываем силу)

Воспитатель: Посмотрите дети, мы прибыли с вами в театр. Это теневой театр.
Смотрите, ширма обтянута белой тканью, при помощи света, наши герои оживают, появляются тени.

Воспитатель: Сейчас мы с вами посмотрим сказку теневого театра «Колобок»
(участвуют дети в показе сказки, рассказчик –воспитатель)
Рассаживайтесь по местам. Приготовьте ушки, глазки, начинаем нашу сказку.
(дети, которые не участвуют в сказке – зрители)

Воспитатель: Дети, вам понравилась сказка?
(ответы детей)
А сейчас мы отправляемся дальше.

Воспитатель: Мы пришли с вами в театр, где выступают настоящие артисты.
Дети посмотрите, а что случилось с теремком?
(он сломался)
А как выдумаете почему?
Кто его сломал?
(ответы детей)
(медведь большой, а Теремок маленький)
Негде жить местным зверюшкам, они очень огорчены. Но мы можем им помочь. А как?
(ответы детей)
(построить новый Теремок)

Пальчиковая гимнастика
Тук-тук молотком
Мы построим новый дом
Крышу большую
Окна большие
Тук-тук молотком
Строим строим новый дом
(дети строят новый Теремок из конструктора)

Воспитатель: Молодцы дети.
Какой большой и красивый мы построили с вами «Теремок»
А, сейчас я предлагаю пройти в зал, сесть на свои места.
Нужно сидеть тихо на спектакле и не мешать артистам.

Драматизация сказки «Теремок»
(герои сказки – дети, рассказчик – воспитатель)

Воспитатель:Вам понравилась сказка? Давайте по аплодируем артистам.
И вот нам пора возвращаться обратно в детский сад.

Воспитатель: Куда мы сегодня совершили путешествие?
Какие театры мы посмотрели?
Каких героев встретили в сказке?

Вам понравилось наше путешествие в театр?
(все молодцы!)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628807-konspekt-zanjatija-po-teatralnoj-dejatelnosti