- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебно-тематический план коррекционных занятий в ДОУ: структура и содержание
Учебно-тематическийплан
Месяц | № | Тема | Количество часов |
Сентябрь | 1. | Диагностика | 1 ч |
2. | Диагностика | 1 ч | |
3. | Крупа (рис) «Поиски сокровищ» | 1 ч | |
4. | Крупа (гречка, горох) «Золушка» | 1 ч | |
Октябрь | 5. | Крупа (манка) «Песчаные истории» | 1 ч |
6. | «Волшебные шарики» (воздушный шар и крупы) | 1 ч | |
7. | «Разложи по цвету» (разноцветные макароны) | 1 ч | |
8. | «Заготовки» (аппликация – крупы) | 1 ч | |
Ноябрь | 9. | «Собери целое» (собери матрешку) | 1 ч |
10. | «Кто в домике живет?» (домашние животные) | 1 ч | |
11. | «Сделай как я» (аппликация по образцу) | 1 ч | |
12. | «Подбери похожие предметы на ощупь» (тактильный куб ) | 1 ч | |
Декабрь | 13. | «Собери башню» (пирамидка с кольцами одного цвета) | 1 ч |
14. | «Гномики и домики» (сортировка по цвету) | 1 ч | |
15. | «Подбери одежду для куклы» (ориентировка по цвету) | 1 ч | |
16. | «Вода превращается…» (краски, вода) | 1 ч | |
Январь | 17. | «Большой – маленький» (сортировка предметов по размеру) | 1 ч |
18. | «Собери бусы» (бусины разных размеров) | 1 ч | |
19. | «Подбери к чашке блюдце» (большой – маленький) | 1 ч | |
20. | «Подбери крышки» (большой – маленький) | 1 ч | |
Февраль | 21. | «Игра с матрешкой» (двухместная, трехместная) | 1 ч |
22. | «Игра с матрешкой (четырехместная, пятиместная) | 1 ч | |
23. | «Разрезные картинки» (две части) | 1 ч | |
24. | «Разрезные картинки (четыре части) | 1 ч | |
Март | 25. | «Найди картинку» (песок, трубочка) | 1 ч |
26. | «Спрячь игрушку» (песок) | 1 ч | |
27. | «Сделай как я» (мокрый песок, формочки) | 1 ч | |
28. | «Пальчики рисуют» (песок) | 1 ч | |
Апрель | 29. | «Угощенье для куклы» (соленое тесто) | 1 ч |
30. | «Укрась дорожку» (соленое тесто и фасоль) | 1 ч | |
31. | «Вот моя ладошка» (отпечаток, соленое тесто) | 1 ч | |
32. | «Волшебный мешочек» (найти пару) | 1 ч | |
Май | 33. | «Твердый – мягкий» (сортировка предметов) | 1 ч |
34. | «Гладкий – шершавый» (сортировка предметов) | 1 ч | |
35. | Диагностика | 1 ч | |
36. | Диагностика | 1 ч |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629277-uchebno-tematicheskij-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.