Методическая разработка воспитательного мероприятия ко дню защитника Отечества. Часть 2

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ

Методическая разработка

Воспитательного мероприятия

«Три богатыря»

Возраст детей: 12-18 лет

Составитель:

Педагог дополнительного образования

Кашина С.И.

г. Комсомольск-на-Амуре

2026

Основная идея: Три богатыря (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович) встречаются с современными школьниками и говорят о защите Родины в наше время.

В конце сценки богатыри могут дать мальчикам «напутственный наказ» о том, что служить в армии — их долг, а быть защитником нужно и в мирное время. Они предлагают самым смелым поучаствовать в конкурсе с несколькими испытаниями.

костюмы богатырей :кольчуги, шлемы, мечи. Кабинет(сцена) оформлены в стиле древнерусского города.

· Музыкальное сопровождение: А. Пахмутовой «Богатырская наша сила» для выхода героев.

Организация конкурса с испытаниями:

· Жюри: В него могут войти педагоги, приглашённые военные, родители.

· Критерии оценки: Артистизм, выразительность речи, слаженность команды, соответствие теме праздника, оригинальность костюмов и декораций.

· Номинации: Чтобы отметить всех участников, можно учредить не только «Гран-при», но и специальные награды: «За лучший актёрский ансамбль», «За оригинальную режиссуру», «Приз зрительских симпатий».

Театральные испытания

1. Актёрский конкурс

· Чтение стихов: Участникам раздаются карточки со стихами русских поэтов на военно-патриотическую тему, которые нужно прочесть с выражением.

· Импровизация на тему: Например, «допрос диверсанта», где два участника должны по памяти описать внешность друг друга, или ответы на каверзные вопросы от «психиатра» в сценке.

2. Конкурс пантомимы и внимания

· Рисование с завязанными глазами: Нарисовать на плакате или доске танк, самолёт или корабль, пока команда отгадывает.

· Прохождение «минного поля»: Нужно пройти с завязанными глазами между кеглями (мин), не задев их.

3. Конкурсы на смекалку и эрудицию

· Армейская викторина: Вопросы на военную тематику.

· Собрать пословицу: Из перемешанных карточек с началами и концами военных пословиц.

· Расшифровать донесение: Используя компьютерную клавиатуру, сопоставить иностранные буквы с русскими для чтения шифрограммы.

Заключение. Подведение итогов и награждение

Список используемой литературы:

1.Ксензова Г.Ю. Педагогические алгоритмы анализа воспитательного мероприятия. – Калинин, 1988.

2. Ожегов СИ. Словарь русского языка / Под ред. чл. - корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. - М.: Русский язык, 1987.

3. Сухин И.Г. Занимательные литературные кроссворд - тесты. – Ярославль, «Академия развития», 20064. Арутюнян Е.А.

4. Волшебные шишки / Е. А. Арутюнян // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 15-17.

5. Замостьянов А. Кисть и штык Василия Верещагина/ Арсений Замостьянов// Историк: журнал об актуальном прошлом.-2022.-№10.-С.48-53.-(Русская живопись).

6.Золотые звёзды: Стихи и рассказы о Советской Армии/ Оформ. Л.Хайлова.-М.: Дет.лит., 1975.-222с.: ил.

7.Казначеева И. Маленькие ангелы Великой Победы: в Курске открыт мемориальный комплекс, посвящённый юным защитникам Родины/ И.Казначеева// Литературная газета.-2022.-22-28 июня (№25).-С.10-11.-(Уроки истории).

8. Касплер О. Честь имею/ О.Касплер// Санкт-Петербургские ведомости.-2002.-22 февраля (№36).-С.4. Санкт-Петербургское Суворовское училище.

9. Справочник руководителя учреждения культуры.-2022.-№1.-С.112.-(Работа с посетителями. Мероприятия).-12+.

10.Коваль Ю.И. Алый/ Ю.И.Коваль; Худож. О.Ю.Горбушин.-М.: Самовар, 2001.-122с.: ил.-(Школьная библиотека).

11.Козлова Г.Н. Воспитание "корпоративной чести" в кадетском корпусе/ Г.Н.Козлова// ПЕДАГОГИКА.-2001.-№2.-С.43-47.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629804-metodicheskaja-razrabotka-vospitatelnogo-mero