Игра-занятие воспитываем патриота

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад № 14 «Солнышко» Шумерлинского муниципального округа Чувашской Республики

Тема:Игра - занятие

По нравственно – патриотическому воспитанию

Подготовила воспитатель:

Абдуллина Елена Валентиновна

г. Шумерля 20025г

Цель:

- развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

- закрепить знания детей о нашей стране, о нашей республике, о своем городе;

- воспитывать любовь и уважение к своей Родине, городу, детскому саду;

- закрепить знания детей о флаге, гимне, гербе России.

- познакомить с гербом, флагом Чувашской республике и родного города, их назначении, символическом значении цвета и образов на них;

- развивать внимание, память, мышление, воображение;

- продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.

Предварительная работа.

1) Чтение и заучивание стихотворений о Родине.

2) Рассматривание флага и герба РФ.

3) Прослушивание гимна РФ и песен о России.

4) Беседы о Государственной символике РФ, о Родине, городе, детском саде.

5) Рассматривание иллюстраций и выполнение работ по мотивам народного декоративно-прикладного искусства.

6) Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Белый-синий-красный», «Найди среди других», «Узнай наш герб», «Узнай наш флаг».

Материалы к занятию.

1. Глобус.

2. Дидактическая игра: «Собери флаг России», «Собери герб России».

3. Аудиозаписи: гимн РФ, песня «Вместе весело шагать».

4. Изображения государственных символов России и Чувашской

республики.

Ход занятия.

Воспитатель: - Сегодня у нас необычное занятие, сегодня мы с вами примем участие в игре «Умники и Умницы». Я буду задавать вам вопросы, а вы, если знаете ответ, поднимаете руку и отвечаете

- А играть в эту игру мы с вами будем во время путешествия по самой красивой и большой стране в мире. Чтобы узнать по какой стране мы будем путешествовать, отгадайте, пожалуйста, загадку.

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я,

А вы знаете друзья?

Это (Родина моя).

- Как вы думаете, куда мы отправимся путешествовать? Сегодня я предлагаю вам путешествие по России.

- Ребята, а на чем можно путешествовать? (На самолете, автобусе и т. д.)

Воспитатель: - Я предлагаю вам путешествие пешком. Беремся за руки друзья и вперед. (звучит фонограмма «Вместе весело шагать» )

Воспитатель: -  Вот и добрались до первой станции, которая называется «Государственная».

- Я буду говорить предложения, а вы их закончите.

- Наша страна называется…. Россия.

- Граждане России называются…. Россияне.

- Столица России – город Москва.

- Главный человек Росси …президент, Путин В. В.

- Назовите символы России …флаг, герб, гимн.

Воспитатель: - Посмотрите на флаг России.

- Назовите цвета Российского флага.

- Что обозначает каждый цвет? (Верхняя полоса – белая, как чистый снег; средняя синяя – как небо, река; красная - как Красная площадь).

Вспомните стихотворение о флаге.

Воспитатель: - А сейчас давайте поговорим о другом символе России – о гербе.

- Что изображено на гербе? (Золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея).

Воспитатель: - А что такое гимн? (Это главная песня страны). Это песня о нашей стране, о том, как мы ее любим.

- А кто знает, как надо слушать гимн? (Когда играет гимн, нужно встать и слушать стоя).

Прослушивание гимна.

- А теперь давайте поиграем.

Дидактические игры: «Собери флаг России», «Собери герб России».Воспитатель: - Молодцы, со всеми заданиями вы справились, едем дальше.

(звучит песня «Вместе весело шагать»)

Воспитатель: Вторая станция называется «Малая Родина».

- Как называется наша республика? «Чувашская республика»

- Главный город нашей республики? «Чебоксары»

- Кто мне может показать герб и флаг Чувашии (рассматривание изображения флага и герба).

- Как называется город, в котором мы живем (Шумерля).

Воспитатель: - А что изображено на гербе нашего города? (колесо и дубовые листья)

Воспитатель: - Молодцы, продолжаем.

- Как вы думаете, страна - это большая дружная семья.

- Детский сад - это тоже большая дружная семья. Какие сюда ходят люди?

(Сюда ходят дружные, весёлые, трудолюбивые взрослые и дети).

- Как называется наш детский сад … «Солныщко»

- А как называется наша группа … «Горница»

- Вы любите свою Родину? Предлагаю поиграть в игру

Игра «Люблю свою Родину».

Дети встают в круг. Воспитатель по очереди бросает мяч каждому ребёнку и спрашивает, в каких ситуациях человек любит свою Родину, а в каких - нет.

Ситуации:

Люди нарвали  в лесу  букет цветов, по дороге домой цветы завяли и их выбросили.

Люди сажает возле своего дома деревья.

Человек подъехал к озеру на своей машине, что бы её помыть.

Человек отвёз свою старую машину на специальную свалку для машин.

Человек выбросил мусор в канаву возле дома.

Человек уступил место в транспорте пожилой женщине.

Дети пили воду , а бутылки бросили в кусты.

Жители выходят  и убирают мусор  возле своего дома.

Дети несут цветы к памятнику погибших воинов.

Воспитатель: - Ребята, вы ещё очень малы, но даже сейчас можете много сделать для того, что бы наша Родина стала ещё краше.

Что нужно сделать, чтобы наша Родина была краше?

Воспитатель: - Вы так много сегодня рассказали о нашей Родине, я горжусь вами, вы настоящие россияне.

Берегите Россию, нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.

Берегите Россию, чтобы сильной была,
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Ей неведомы страхи, и крепка её сталь.
И последней рубахи ей для друга не жаль.

Понравилось ли вам играть ребята? Что нового вы узнали сегодня? (ответы детей) Молодцы ребята, вы все были сегодня активные, все старались. Спасибо, наше занятие закончилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630303-igra-zanjatie-vospityvaem-patriota