Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.02.2026

Комплексно-тематическое планирование игр и игровых упражнений по формированию просодических компонентов речи у детей с ТНР младшего школьного возраста

Баринова Алина Алексеевна
Учитель-логопед, учитель начальных классов
Комплексно-тематическое планирование игр и упражнений для развития просодики речи у младших школьников с ТНР. Система коррекционных занятий направлена на формирование интонации, темпа, ритма, логического ударения, силы, высоты и тембра голоса. План структурирован по тематическим блокам, включает последовательные этапы работы и разнообразные игровые формы. Разработан с учётом возрастных особенностей, уровня речевых нарушений и индивидуальных потребностей каждого ребёнка. Материал предназначен для использования в рамках коррекционного обучения в начальном общем образовании (НОО) для закрепления и автоматизации просодических компонентов речи.

Содержимое разработки

Комплексно-тематическое планирование

игр и игровых упражнений по формированию просодических компонентов речи

у детей с ТНР младшего школьного возраста.

Разработала: учитель-логопед

МАОУ «Школа №35» г. Нижний Новгород

Баринова А.А.

Лексическая тема

Просодические компоненты

Задачи

Игры и игровые упражнения

Итоговое задание в игровой форме

"Буква А"

Речевое дыхание

-Развитие длительного направленного выдоха

-Развитие умения пользоваться добором воздуха

-Упражнение"Алый парус"

(Использование коктейльной трубочки)

-Упражнение на материале потешки

"Плач малыша"

Игра на материале азбуки "Праздник буквы А"

Темп, ритм

-Развитие речевого ритма

-Развитие ритмической способности, умения изменять темп

-Пальчиковое нейроупражнение "Аист"

-Игровая ситуация "Собери компанию" (Использование стимульного материала)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения понижать голос к концу предложения

Игровое задание "Топни на А"

Интонация

-Развитие восприятия интонации

-Развитие восприятия и воспроизведения основного тона высказывания

-Развитие основного тона и эмоциональной направленности высказывания

-Игровая ситуация "Ау, кто там?" (найди зверей за картинками)

-Упражнение "Ах, какая Алиса" (Нарисуй настроение)

-Упражнение"Артист"(Нарисуй настроение)

"Буква О"

Речевое дыхание

-Развитие длительного направленного выдоха

-Развитие речевого дыхания

-Развитие умения изменять высоту голоса

-Упражнение "Дуем в колечко

-Упражнение"Дует ветерок"

-Упражнение "Кто выше?" (Вместе, отражённо, самостоятельно) с использованием схемы

Игра «Ослик»

Темп, ритм

-Развитие речевого ритма, умения изменять темп

- Пальчиковое нейроупражнение "Островок для пальчиков"(Использование стаканчиков)

-Игра "Быстро-медленно"(Деление слов на слоги с буквой О)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения ставить ударение

Игра"Отхлопай слово"(Называние предметов по теме с одновременным выполнением движений руками)

Интонация

-Развитие мимики, умения понимать мимическое выражение эмоции и основной тон высказывания

-Развитие умения использовать повествовательную и вопросительную интонацию в высказываниях

-Упражнение"Рассказ предметов о себе"(соедини с соответствующей пиктограммой)

Пластический этюд "Кто это?"

-Игра "Какой предмет я загадал?"(Работа в паре)

"Буква И"

Речевое дыхание

-Развитие длительного направленного выдоха

-Развитие речевого выдоха

-Упражнение "Иней тает"

-Нейролабиринт(совместно с речевым материалом) Сочетание речи с рисованием, одновременно обеими руками.

Игра про Ириску и Индюка

Темп, ритм

Развитие речевого ритма

- Нейроупражнение "Ритм-дождик"

(Использование нейрокарточек)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие и воспроизведение словесного ударения

-Упражнение "Импульс И"

Интонация

Развитие умение понимать эмоции

Развитие восприятия и воспроизведения вопросительной интонации

-Задание "Какое настроение у Иры" (Соедини картинки с соответствующей пиктограммой)

-Игра "Отгадай-ка" (Использование картинки)

"Буква У"

Речевое дыхание

-Развитие длительного направленного выдоха

-Развитие речевого дыхания

-Игровая ситуация "Ух, как дует вьюга"(Использование ИКТ)

-Пластический этюд "Дует ветер в лесу"(Игра с мячом)

Игра на материале сказки"Исто

рия с продол жением"

(выполнение заданий по ходу сказки)

Темп, ритм

Развитие речевого ритма

- Нейроупражнение "Гром" (Действия с карандашами)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

-Игра"Отхлопай слово" (Использование ИКТ) с опорой на тыльную сторону ладони.

Интонация

Развитие интонации перечисления в повествовательном высказывании

Развитие восприятия основного тона и понимания эмоционального содержания высказывания

-Упражнение«У кого что?»

-Игровая ситуация "Уля заблудилась" (Дорисуй пиктограмму)

"Буквы Э и Ы"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игровая ситуация "Эхо в горах"

Игра «Лаборатория звуков»

Темп, ритм

Развитие речевого ритма

- Нейроупражнение "Электроритм"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

-Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь) Чередовать удары в ладоши - по коленям. Использование нейроупражнения "Логоадрес"

Интонация

-Развитие умения использовать повествовательную и вопросительную интонацию в высказываниях

Развитие интонации перечисления в повествовательном высказывании

-Игровая ситуация "Эмма идет в магазин" (Составление предложения по картинкам, к схемам)

-Игра "Повтори вопрос"

-Задание "Назови предметы одежды и обуви"

"Буква Е"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

Игра"Ель дышит"(Использование ИКТ)

Игра "Енот-полоскун"

Темп, ритм

Развитие речевого ритма

- Нейроупражнение

"Е-ритм"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

-Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

Использование нейроупражнения "Логоадрес"

Интонация

Развитие восприятия интонации

Развитие выразительности движений и мимики

Развитие способностей понимать и дифференцировать эмоции

Закрепление умения пользоваться повествовательной интонацией

-Упражнение "Это Е!" (Использование пиктограмм)

-Пластический этюд "Веселая Ева"

-Игра "Что случилось?" (Соедини с пиктограммой)

-Игра "Ответь на вопрос" (подбери слова-действия)

"Буква Ё"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

Игра "Ветер в еловом лесу"

Игра «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

- Нейроупражнение "Ёжик"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Игра "Где живёт ёжик?"

Интонация

Развитие способностей понимать и дифференцировать эмоции

-Задание "Рассмотри картинки"(Использование ИКТ)

"Буква Ю"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Упражнение «Юла»

Игра «Юленька-юла»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма, умения изменять темп

- Нейроупражнения «Вьюга»

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

-Игра"Отхлопай слово" "Угадай по схеме слово"(тематический словарь)

Использование нейрокарточек

-Упражнение"Составь вопрос по картинке"(использование схемы)

Интонация

Развитие умения использовать основной тон высказывания в соответствии с эмоциональным содержанием ситуации общения

Развитие умения понимать эмоции

Развитие умения изменять основной тон высказывания в зависимости от ситуации

-Игровая ситуация "Позови птиц"

-Игровая ситуация "Машин фотоальбом"

-Игра"Скажи по-разному"

"Буква Я"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игра"Море волнуется раз"

-Упражнение "Яхта"

Игра «Яшка на яхте»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма, умения изменять темп

- Нейроупражнение "Яна идет домой"

(Использование нейролабиринта)

-Упражнение "Звоночек"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

-Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

-Игра "Угощения на я"

Интонация

Формирование интонационной выразительности речи

-Игра"Найди подходящее облачко" (Пиктограмма настроения)

-Игра "Скажи по- разному"

"Буквы П и Б"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Упражнение«Пых-пых бум-бум»

Игра «Петя и Боба»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

-Игра"Барабан"

(использование стаканчиков)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

-Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

-"Что сказал Петя"

(Использование ИКТ)

Интонация

Формирование интонационной выразительности речи

-Игровая ситуация «Папа на празднике»

-Игра "Вопросительные слова"

-Игра "Скажи по-разному"

"Буквы Т и Д"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игра«Строим мостик»

Игра «Тайна Точки и Дуги»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

Нейроупражнение"Поезд"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

-Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь) (схема)

Игра«Дом для слова»

Интонация

Формирование восприятия вопросительной интонации, умения различать на слух высказывания разных интонационных типов

Закрепление умения использовать повествовательную вопросительную интонации

-Игра "Сосчитай вопросы"

Игра "Расскажи" (использование картинки)

"Буквы В и Ф"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игра "Ветерок"

Игра «В стране невыученных уроков»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

- Нейроупражнение

"Мы с Федей в магазине продукты покупали"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

-Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь) (схема)

-Игровая ситуация "Разговор за прилавком"

Интонация

Развитие умения понимать мимическое выражение эмоций

Формирование интонационной выразительности речи

-Игра"Чьи это вещи?" (Пиктограммы)

-Игровое задание "Подбери пиктограмму к картинке"(серии картинок)

"Буквы Г и К"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игра "Гуси летят"

Игра на материале авторской сказки"Безо

пасная дорога"(выполнение заданий по ходу сказки

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

- Нейроупражнение "Гуси-гуси га-га-га"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

-Игра"Куда поставить КА?"

"Составь предложение по схеме"

Интонация

Развитие умения понимать мимическое выражение эмоций

Формирование интонационной выразительности речи

-Игровая ситуация "Коля в школе"

-Игра "Кто сказал КА?"

"Буквы З и С"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игровое задание "Сильный Саша"

Игра- драматизация сказки «Сова Соня и шуршащий лес»

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

- Нейроупражнение

"Синхронный С"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

-Игра"Прохлопай слово"

-Игра"Назови нужную мебель"

Интонация

Развитие умения понимать мимическое выражение эмоций

-Игра "Чей стульчик?"

"Буквы М и Н"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Упражнение"Моторчик"

Игра на материале рассказа "Мамонтенок"

Темп, ритм

Развитие чувства ритма

- Нейроупражнение "Рисуем Н"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь) (схема)

-Игра "Назови военную технику"

Интонация

Развитие выразительности движений, мимики

-Пластический этюд "Прыжок с парашютом"

"Буквы Р и Л"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

Упражнение"Раздувай паровоз"

Игра по мотивам сказки "Лесная тропка"

(выполнение заданий по ходу сказки)

Темп, ритм

Развитие чувства ритма и темпа

Нейроупражнения

"Лабиринт из ладошек "

"Быстро-медленно"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развитие умения правильно ставить логическое ударение

Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

Игра "Радуга ударений"

Интонация

Развитие выразительности движений, мимики

Развитие интонационной выразительности

-Пластический этюд "Приход весны"

-Игра"Необычный букет"

"Буквы Ч, Щ и Й"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Игровая ситуация "Птицы возвращаются"

Игра по мотивам "Чудо-чайник "

(выполнение заданий по ходу сказки)

Темп, ритм

Развитие умения произвольно изменять темп речи

-Игра "Всё быстрее мы летим" (Стихотворение)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Развивать умение изменять местоположение логического ударения во фразе

-Упражнение "Назови перелётных птиц"

-Игра "Ответь на вопросы"

Интонация

Развитие умения понимать мимическое выражение эмоций

Развитие умения использовать восклицательную интонацию

-Игра"Чей скворечник" (Пиктограммы)

-Игровое задание "Составь предложение по схеме"

"Буквы Ж, Ш и Ц"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

-Упражнение"Северный ветер"

Игра по мотивам сказки "Цыплята"

(выполнение заданий по ходу сказки)

Темп, ритм

Развитие умения произвольно изменять ритм и темп речи

Нейроупражнение"Белые медведи "

-Игра "Моржонок плещется в воде" (тихо-громко)

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

Интонация

Развитие выразительности движений и мимики

Игра "Превращение"

"Буква Х"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

Игровое упражнение "Хохотушка"

Игра на материале авторской сказки "Хохолок"

(выполнение заданий по ходу сказки)

Темп, ритм

Развитие умения произвольно изменять ритм и темп речи

Нейроупражнение

"Хлоп-топ"

-Игровая ситуация "Хруст снега"

"Холодно в лесу"

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

Интонация

Развитие выразительности движений и мимики

-Пластический этюд "Видеорепортаж о животных"

"Буквы ъ и ь"

Речевое дыхание

Развитие речевого дыхания

Упражнение:«Надуй шар»

Игра по мотивам сказки "Горшок каши"

(выполнение заданий по ходу сказки)

Темп, ритм

Развитие умения произвольно изменять ритм и темп речи

- Нейролабиринт

Ударение (словесное или логическое)

Развитие умения правильно ставить словесное ударение

Игра"Отхлопай слово" (тематический словарь)

Интонация

Развитие умения понимать основной тон высказывания. выразительности движений, активизация мимики

-Игра"Угадай по голосу"(использование пиктограмм)

-Игра "Весёлые превращения"

-Игра "Что случилось?"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632089-kompleksno-tematicheskoe-planirovanie-igr-i-i

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки